基于传统文化的小学英语结构化作业设计

新课改对于小学各学科教育教学活动提出了明确要求,即优化教学设计、创新教学理念、丰富教学内容与形式、优化教学方法。作为小学英语教师既要响应新课改的号召,同时又要做好传统文化的渗透工作,让学生在学习英语的过程中可以有更多的收获与成长,并培养良好的学习习惯和复习意识。这就需要加强作业设计工作。在本文中将会基于传统文化的角度来开展小学英语结构化作业设计工作,帮助广大教师丰富作业设计的形式和内涵。

聚焦研讨创新 优化作业设计

“双减”政策要求提高作业设计质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。江苏省扬中市外国语小学从作业研讨、作业设计、作业管理三个方面进行了改革尝试。