基于结构化护理教育对血液透析患者动静脉内瘘自我行为的影响研究

目的 观察基于结构化护理教育对维持性血液透析(MHD)患者自体动静脉内瘘(AVF)自我护理行为的影响。方法选取2020年10月~2022年4月医院接收的105例MHD患者,均进行AVF,采用随机数字表法分为2组,对照组、观察组分别52例、53例,对照组接受常规护理教育,在此基础上,观察组结合基于结构化护理教育;于干预前、干预后,比较两组AVF自我护理行为[血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为量表(ASBHD-AVF)]、自我效能[一般自我效能感量表(GSES)];干预后,比较两组患者对护理满意度情况。结果 干预后,两组ASBHD-AVF各维度及总分、GSES评分均显著升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于结构化护理教育应用于MHD患者中,可提高AVF自我护理行为及自我效能,且利于提高患者护理满意度。

结构化健康护理教育在脆性糖尿病患者中的应用分析

目的探究结构化健康护理教育在脆性糖尿病患者中的应用效果。方法研究样本选取我院2022年1月至2022年12月期间收入84例脆性糖尿病患者,基于随机法,分为对照组(n=42,常规健康教育),观察组(n=42,结构化健康护理教育),比较两组脆性糖尿病患者血糖各项指标水平、自我效能、依从性评分及护理满意度。结果健康宣教前,两组各项血糖指标对比P>0.05,健康宣教后,观察组各项血糖指标低于对照组(P<0.05);健康宣教前,两组自我效能水平对比P>0.05,健康宣教后,观察组自我效能水平(营养及饮食、血糖及足部监测、运动及体重、药物及治疗)高于对照组(P<0.05);健康宣教前两组Morisky评分对比P>0.05,健康宣教后,观察组Morisky评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为97.62%,高于对照组(85.71%),P<0.05。结论结构化健康护理教育应用于脆性糖尿病患者中能有效控制患者血糖水平,提高患者自我效能,且患者整体依从性高,满意度高。