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SLE理念下应用型本科院校人文类通识课程“《诗经》选读”创新课改实践
1
作者
何灏
赵印斯
《成都工业学院学报》
2023年第2期115-120,共6页
针对应用型本科院校“《诗经》选读”课程教学中存在的学生学习缺乏内在审美驱动、教师教学内容与现实世界和实践距离遥远、学生缺乏将理论知识应用于实际的津梁、学生审美意识难以“内化”且无法具象性“看见”审美能力提升等问题,运...
针对应用型本科院校“《诗经》选读”课程教学中存在的学生学习缺乏内在审美驱动、教师教学内容与现实世界和实践距离遥远、学生缺乏将理论知识应用于实际的津梁、学生审美意识难以“内化”且无法具象性“看见”审美能力提升等问题,运用斯坦福大学结构化通识教育(SLE)理念,构建433SLE教学模式,运用多种创新工具,通过重构课程目标、创新课堂教学模式、创新课程考核模式,促进学生领悟课程与现实及实践的相关性,实现审美能力提升。
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关键词
应用型本科
结构化通识教育
“《诗经》选读”
433SLE教学模式
课程改革
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题名
SLE理念下应用型本科院校人文类通识课程“《诗经》选读”创新课改实践
1
作者
何灏
赵印斯
机构
成都工业学院人文与设计学院
出处
《成都工业学院学报》
2023年第2期115-120,共6页
文摘
针对应用型本科院校“《诗经》选读”课程教学中存在的学生学习缺乏内在审美驱动、教师教学内容与现实世界和实践距离遥远、学生缺乏将理论知识应用于实际的津梁、学生审美意识难以“内化”且无法具象性“看见”审美能力提升等问题,运用斯坦福大学结构化通识教育(SLE)理念,构建433SLE教学模式,运用多种创新工具,通过重构课程目标、创新课堂教学模式、创新课程考核模式,促进学生领悟课程与现实及实践的相关性,实现审美能力提升。
关键词
应用型本科
结构化通识教育
“《诗经》选读”
433SLE教学模式
课程改革
Keywords
application-oriented universities
structured general education
Selected Readings of The Book of Songs
433SLE teaching mode
curriculum reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
SLE理念下应用型本科院校人文类通识课程“《诗经》选读”创新课改实践
何灏
赵印斯
《成都工业学院学报》
2023
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