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大学语文教学创新尝试:课文结构图示法
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作者 陈发喜 《广东培正学院学报》 2014年第3期90-92,共3页
课文结构图示法是授课教师分析课文后出示的一个或几个课文整体结构图,它能把意念上或语言的东西转化为图像,具有形象感、生动感、新鲜感,听者可以借助图像对意念上的东西明晰化、深刻化,又可以提高学生的鉴赏能力、写作能力、评价能力.
关键词 大学语文 结构图示 整体美感
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结构图示法在政治教学中的运用
2
作者 聂承新 孙小红 《文理导航》 2015年第4期83-83,共1页
为提高农村高中政治教学课堂有效性,采取“知识结构图示法,引导学生梳理基础知识,突破重难点,探究分析,合作学习,提升能力,构建知识结构体系,适应高考能力立意要求。
关键词 农村高中政治 教学有效性 知识结构图示
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浅谈知识结构图示教学法在历史教学中的运用 被引量:1
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作者 孙淑敏 《好日子》 2019年第16期94-94,共1页
布鲁纳认为,不论我们教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构和主要概念。而学生学习的实质也是不断构建知识结构的过程。而历史学科的普遍联系性的特点,更适合运用知识结构图示教学法,反映历史概念的内在联系,形成系统的知识结构... 布鲁纳认为,不论我们教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构和主要概念。而学生学习的实质也是不断构建知识结构的过程。而历史学科的普遍联系性的特点,更适合运用知识结构图示教学法,反映历史概念的内在联系,形成系统的知识结构体系。这种方法有助于学生系统的掌握完整的历史知识体系,有助于学生分析、综合、概括、归纳、比较、评判等思维能力的培养,并在思维的过程中,提高历史素养,形成正确的历史观。 展开更多
关键词 布鲁纳 历史知识结构图示教学法 系统论
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论《周易》的象数图示结构 被引量:1
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作者 倪南 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第4期66-70,137,共6页
《周易》的《易经》文本源于上古占筮 ,它体现着《周易》思想体系发展过程中的前哲学阶段。取象运数是《易经》思想的一个显著特征和主要构成。《周易》特别是《易经》对于客观认识有着一个完整的“图示”结构 ,在这个结构中象是基本的... 《周易》的《易经》文本源于上古占筮 ,它体现着《周易》思想体系发展过程中的前哲学阶段。取象运数是《易经》思想的一个显著特征和主要构成。《周易》特别是《易经》对于客观认识有着一个完整的“图示”结构 ,在这个结构中象是基本的结构单元 ,数是连接这些单元的根本法则的载体。 展开更多
关键词 易象 八卦 六十四卦 六爻 卜筮 《周易》 象数 图示结构 单元
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论图示结构在英语阅读中的作用 被引量:5
5
作者 刘洁 《天津城市建设学院学报》 CAS 2001年第2期141-143,共3页
从图示理论的角度分析了背景知识在阅读理解中的重要性 ,并结合对 99级部分学生进行的测试分析 。
关键词 图示结构 英语阅读 英语教学
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中、美宪法体裁结构对比分析
6
作者 傅翀 《内江科技》 2007年第11期95-96,共2页
本文以系统功能语言学体裁理论为基础,建构了体裁结构分析模式,并在此基础上对比分析了《中华人民共和国宪法》和《美利坚合众国宪法》的体裁结构和功能,总结并探讨了两国宪法体裁结构特点和异同。因具有相似的交际目的和不同的社会历... 本文以系统功能语言学体裁理论为基础,建构了体裁结构分析模式,并在此基础上对比分析了《中华人民共和国宪法》和《美利坚合众国宪法》的体裁结构和功能,总结并探讨了两国宪法体裁结构特点和异同。因具有相似的交际目的和不同的社会历史文化背景,两国的宪法体裁结构既具有一般宪法的体裁结构的共同特点,又具有各自的体裁结构特色。 展开更多
关键词 体栽结构 图示结构 语言实现模式 宪法
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高中地理图示记忆法例举
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作者 孟新江 《中学政史地(高一.二版)》 2003年第4期49-53,共5页
关键词 高中 地理 图示记忆法 复习 动态图示记忆法 因果关系图示记忆法 图解记忆法 知识结构图示
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生物图示题解析示例
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作者 周煦 《科学课(初中版)》 2003年第09X期15-17,共3页
关键词 生物图示 解题技巧 形态结构图示 生物学原理示意图图示 实验图示 表格图图示
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纲要图示及表解法在历史教学中的运用
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作者 杨清平 《洛阳师范学院学报》 2000年第1期139-140,共2页
结构图示和表解法是历史教学中常用的方法 ,结构图示有感性和理性图示两种 ,表解分类可分为简一性。
关键词 历史教学 结构图示 表解法 纲要图示 教学方法 图示教学法 简一性表解 比较性表解
全文增补中
从一片青瓦看中国文化 被引量:7
10
作者 高明 刘弘涛 《四川建筑科学研究》 2014年第3期227-229,共3页
从瓦的产生与推广、功能形式及一直被使用的原因这三个方面进行研究探讨,意在透过瓦本身看中国传统文化在物质的衍化与发展中所起的作用。
关键词 中国传统文化 文化结构图示
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结课或结题的原则、形式和方法
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作者 张之麒 张颜萍 《甘肃高师学报》 2003年第5期68-70,共3页
针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” .
关键词 实习生 物理课 课题 问题 结尾 概括性原则 创新性原则 结构图示 提炼升华式
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英文印刷广告的体裁分析 被引量:24
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作者 王宏俐 郭继荣 《外语教学》 北大核心 2005年第1期26-29,共4页
体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些... 体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些特征。 展开更多
关键词 体裁分析 图示结构 印刷广告
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体裁教学法在医学研究生英语文献阅读和论文写作教学中的应用研究 被引量:6
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作者 杨新健 常枫 李海云 《齐齐哈尔医学院学报》 2007年第7期839-841,共3页
医学学术论文所固有的内部结构特征鲜明、语言表现形式规范等特性,使体裁教学法更适合此类体裁的阅读和写作教学。通过实施体裁分析与模仿写作的教学模式,可以加深研究生的体裁意识,培养其专业英语阅读和写作能力,为他们参与国际学术交... 医学学术论文所固有的内部结构特征鲜明、语言表现形式规范等特性,使体裁教学法更适合此类体裁的阅读和写作教学。通过实施体裁分析与模仿写作的教学模式,可以加深研究生的体裁意识,培养其专业英语阅读和写作能力,为他们参与国际学术交流打下扎实的语言基础,进一步提高其学术水平。 展开更多
关键词 体裁教学法 医学学术论文 图示结构
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理工科院校研究生英语学术写作能力构建研究 被引量:7
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作者 邵辉 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第2期82-88,共7页
在体裁分析理论框架下,从交际意图和修辞目的的角度,探索理工科院校研究生英语学术写作能力构建。以理工科国际学术期刊论文为研究对象,利用Swales的CRS(create a research space)语轮一语步研究方法,对理工科英语学术论文引言部分进行... 在体裁分析理论框架下,从交际意图和修辞目的的角度,探索理工科院校研究生英语学术写作能力构建。以理工科国际学术期刊论文为研究对象,利用Swales的CRS(create a research space)语轮一语步研究方法,对理工科英语学术论文引言部分进行分析。建立语篇图式结构,揭示语篇图示结构的学科特征,归纳微观语体特征,确立学科语篇写作范式和写作步骤,为英语学术写作能力构建提供理论依据和实践借鉴。 展开更多
关键词 体裁分析 英语学术写作能力 语篇图示结构 语体特征 写作范式
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《宪法》的语类研究 被引量:5
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作者 王振华 《广东外语外贸大学学报》 2012年第3期49-54,共6页
《中华人民共和国宪法》是我国具有代表性的汉语立法语篇,对其语篇结构进行研究既可以帮助读者深入认识和理解立法语篇的意义和意图,又能在理论上指导其他立法语篇的结构研究。本文以系统功能语言学语类分析模式为理论基础,分析《宪法... 《中华人民共和国宪法》是我国具有代表性的汉语立法语篇,对其语篇结构进行研究既可以帮助读者深入认识和理解立法语篇的意义和意图,又能在理论上指导其他立法语篇的结构研究。本文以系统功能语言学语类分析模式为理论基础,分析《宪法》的语篇结构。结果发现,《宪法》在语篇结构及其语言实现模式上既具有特殊性又具有普遍性。 展开更多
关键词 语类 图示结构 语言实现模式 交际目的 《宪法》
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现代风中的伦敦文学景观:重构钱锺书牛津英文笔记中的英国现代文学场 被引量:1
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作者 陶家俊 《外国语文》 北大核心 2019年第5期38-45,共8页
本文从皮埃尔·布迪厄的文化生产场理论视角,通过知识现象还原法,聚焦钱锺书牛津英文笔记呈现的现代风中的伦敦文学景观--英国现代主义文学景观;英国现代诙谐讽刺文学景观;现代英国文学研究和评论景观。论证钱锺书牛津英文笔记隐含... 本文从皮埃尔·布迪厄的文化生产场理论视角,通过知识现象还原法,聚焦钱锺书牛津英文笔记呈现的现代风中的伦敦文学景观--英国现代主义文学景观;英国现代诙谐讽刺文学景观;现代英国文学研究和评论景观。论证钱锺书牛津英文笔记隐含的深层英国文学认知图示化结构。揭示钱锺书独特的文学观--扎根文学实践主体生命境遇、文学实践群体交往网络、文学生产和消费流程、文学风格和审美品味、文学评论和阐释的动态、多维文学观。 展开更多
关键词 钱锺书 牛津英文笔记 文学景观 认知图示结构
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Two-level Bregmanized method for image interpolation with graph regularized sparse coding 被引量:1
17
作者 刘且根 张明辉 梁栋 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2013年第4期384-388,共5页
A two-level Bregmanized method with graph regularized sparse coding (TBGSC) is presented for image interpolation. The outer-level Bregman iterative procedure enforces the observation data constraints, while the inne... A two-level Bregmanized method with graph regularized sparse coding (TBGSC) is presented for image interpolation. The outer-level Bregman iterative procedure enforces the observation data constraints, while the inner-level Bregmanized method devotes to dictionary updating and sparse represention of small overlapping image patches. The introduced constraint of graph regularized sparse coding can capture local image features effectively, and consequently enables accurate reconstruction from highly undersampled partial data. Furthermore, modified sparse coding and simple dictionary updating applied in the inner minimization make the proposed algorithm converge within a relatively small number of iterations. Experimental results demonstrate that the proposed algorithm can effectively reconstruct images and it outperforms the current state-of-the-art approaches in terms of visual comparisons and quantitative measures. 展开更多
关键词 image interpolation Bregman iterative method graph regularized sparse coding alternating direction method
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奥巴马就职演说辞的语篇建构特点阐释 被引量:1
18
作者 张彧 《沈阳教育学院学报》 2010年第3期52-54,共3页
运用体裁分析理论,提取了美国总统奥巴马就职演说文本的图式结构,探讨其交际目的对该文本图示结构、词汇运用等的影响,揭示体裁分析对语篇理解和生成的重要性。
关键词 体裁分析 图示结构 就职演说
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怎样以图式理论指导改善大学生托福iBT听力教学
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作者 郑瑞珺 《文教资料》 2018年第3期225-226,共2页
托福(TOEFL)考试是大学生申请北美高等教育研究生项目的敲门砖。iBT考试听力理解历来是学生考试的难点之一。本文在图式理论的指导下,分析托福听力材料中的图示及表现,能指导托福听力教学,从内容图示、结构图示、语言图示三方面建构学... 托福(TOEFL)考试是大学生申请北美高等教育研究生项目的敲门砖。iBT考试听力理解历来是学生考试的难点之一。本文在图式理论的指导下,分析托福听力材料中的图示及表现,能指导托福听力教学,从内容图示、结构图示、语言图示三方面建构学生听力能力及技巧,合理规划教学内容、设计课堂教学及监督学生学习,提高学生听力水平。 展开更多
关键词 托福听力 图式理论 内容图示 结构图示 语言图示
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对’97全国高考化学36题的评介
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作者 杨辉祥 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第12期20-22,共3页
关键词 高考化学 碳原子 思维能力 数学悟性 观察能力 金刚石结构 C60分子 键数 自学能力 图示结构
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