期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
均值结构模型在抑郁症病例-对照临床研究中的应用 被引量:2
1
作者 武淑琴 张岩波 +2 位作者 张克让 徐勇 孙宁 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2009年第4期352-354,共3页
目的探讨如何利用均值结构模型实现潜变量数据的分组比较。方法结合抑郁症病例-对照临床研究量表数据,利用LISREL软件实现参数估计,并以Δχ2(Δd)、RMSEA、NNFI、CFI等拟合优度指标评价拟合效果。结果社会支持量表的验证性因子分析模... 目的探讨如何利用均值结构模型实现潜变量数据的分组比较。方法结合抑郁症病例-对照临床研究量表数据,利用LISREL软件实现参数估计,并以Δχ2(Δd)、RMSEA、NNFI、CFI等拟合优度指标评价拟合效果。结果社会支持量表的验证性因子分析模型拟合优度不理想,但其均值结构模型拟合效果有所改善;特质应对方式问卷模型拟合优度检验比较理想。结论采用均值结构模型进行抑郁症病例-对照分组比较,不仅获得量表结构效度及关联性结果,而且得到病例组与对照组潜变量均值的差异,结果符合专业解释。 展开更多
关键词 均值结构模型 潜变量 抑郁症 病例-对照研究
下载PDF
高等教育服务质量均值结构模型构建及实证研究 被引量:4
2
作者 胡子祥 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期27-32,共6页
均值结构模型分析发现,高等学校教学工作水平评估前后高等教育服务质量、服务价值、满意感及行为意向的因子均值均存在显著差异,即从学生感知的视角来看,高等学校教学工作水平评估有助于高等教育服务质量的改进。高等教育质量管理部门... 均值结构模型分析发现,高等学校教学工作水平评估前后高等教育服务质量、服务价值、满意感及行为意向的因子均值均存在显著差异,即从学生感知的视角来看,高等学校教学工作水平评估有助于高等教育服务质量的改进。高等教育质量管理部门应树立高等教育服务质量观,将高等教育服务质量、服务价值、满意感和行为意向等变量纳入高等教育质量评估指标,构建学生参与高等教育质量评估的机制,以进一步完善高等学校教学工作水平评估体系。 展开更多
关键词 高等教育 服务质量 评估 均值结构模型
下载PDF
关中汉唐帝陵旅游竞争力研究——基于均值结构方程模型 被引量:1
3
作者 郭玲霞 封建民 +1 位作者 刘宇峰 苏英 《资源开发与市场》 CAS 2020年第3期320-324,共5页
游客体验满意度是评价旅游竞景区争力的重要因子,选择汉阳陵、乾陵、昭陵3个典型景区,从游客体验视角出发,构建均值结构方程模型,对比分析关中帝陵景区的旅游竞争力。结果表明:①关中帝陵旅游景区游客的旅游资源感知、服务感知、感知价... 游客体验满意度是评价旅游竞景区争力的重要因子,选择汉阳陵、乾陵、昭陵3个典型景区,从游客体验视角出发,构建均值结构方程模型,对比分析关中帝陵景区的旅游竞争力。结果表明:①关中帝陵旅游景区游客的旅游资源感知、服务感知、感知价值对游客满意度具有显著的正向影响,游客总体满意度对忠诚度具有显著的正向影响。②在景区资源、游客感知价值、游客体验满意度和忠诚度方面,乾陵最具竞争力,汉阳陵次之,昭陵最差;在景区服务方面,汉阳陵竞争力最强,乾陵次之,昭陵最差。③总体上,乾陵景区综合竞争力较明显,昭陵最差。 展开更多
关键词 帝陵 竞争力 均值结构方程模型
下载PDF
灾害事件对旅游地意象影响的研究——以九寨沟风景区为例 被引量:14
4
作者 董晓莉 张捷 +3 位作者 吴必虎 蒋志杰 乌铁红 董雪旺 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2011年第3期102-107,共6页
旅游目的地意象一经形成并非一成不变,会随着时间的推移以及因受到各种因素的影响而发生改变。5.12地震这一重大突发事件对四川九寨沟风景区旅游者感知意象的影响如何?对比分析2008年5月(汶川地震前)和2009年5月的旅游者感知意象,发现... 旅游目的地意象一经形成并非一成不变,会随着时间的推移以及因受到各种因素的影响而发生改变。5.12地震这一重大突发事件对四川九寨沟风景区旅游者感知意象的影响如何?对比分析2008年5月(汶川地震前)和2009年5月的旅游者感知意象,发现认知意象虽略有下降,但由于地震对九寨沟风景区没有造成实质破坏,而且已经经过了一年的恢复,变化不是很明显;但受情感意象的影响,旅游者的忠诚度有明显提升;另外,旅游者对九寨沟风景区旅游安全、社会治安的认知有明显下降。结构方程均值模型的运用解决了传统研究方法不能直接进行潜在结构变量之间比较的问题,开拓了旅游目的地意象感知研究方法的新视角,同时也深化了结构方程模型在旅游研究中的应用。 展开更多
关键词 目的地意象 灾害事件 均值结构模型 九寨沟风景区
下载PDF
外语听力焦虑量表的构造分析及效度检验 被引量:44
5
作者 张宪 赵观音 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2011年第2期162-170,219,共9页
本研究使用探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)两种方法,分别对外语听力焦虑量表(FLLAS)进行了构造分析及效度检验,得出的3因子模型高效且稳定。对该模型进行的交叉效度检验亦表明模型在不同组别间也具高效度。使用结构均值模型... 本研究使用探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)两种方法,分别对外语听力焦虑量表(FLLAS)进行了构造分析及效度检验,得出的3因子模型高效且稳定。对该模型进行的交叉效度检验亦表明模型在不同组别间也具高效度。使用结构均值模型观察受试的焦虑变化,发现外语听力焦虑3个因子的均值都显著下降。由于3个因子之间呈显性相关,且外语焦虑与外语成绩呈显性负相关,我们认为,改善学生3因子模型中的任何焦虑因素均能有效地提高其外语成绩。 展开更多
关键词 探索性因子分析 验证性因子分析 外语听力焦虑 结构均值模型
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部