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小学数学结构型题组作业设计的路径探析
被引量:
3
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作者
夏忠
《辽宁教育》
2024年第1期39-41,共3页
结构型题组作业具有整体性、联系性、对比性等特性,根据侧重点的不同,可分为过程结构型、方法结构型、层次结构型、问题结构型、反思结构型等。教师要从整体的角度把握数学知识之间的联系和区别,彰显作业的结构价值,提升作业的效益。
关键词
结构型题组作业
价值
路径
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职称材料
题名
小学数学结构型题组作业设计的路径探析
被引量:
3
1
作者
夏忠
机构
福建省福州高新区第二中心小学
出处
《辽宁教育》
2024年第1期39-41,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标视角单元素养作业设计实践研究”阶段性研究成果,课题批准号:FJJKZX22-578。
文摘
结构型题组作业具有整体性、联系性、对比性等特性,根据侧重点的不同,可分为过程结构型、方法结构型、层次结构型、问题结构型、反思结构型等。教师要从整体的角度把握数学知识之间的联系和区别,彰显作业的结构价值,提升作业的效益。
关键词
结构型题组作业
价值
路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学结构型题组作业设计的路径探析
夏忠
《辽宁教育》
2024
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