基于OBE理念的土木结构实验课程教学改革

土木结构实验是土木工程专业的一门专业基础课程,其任务是通过理论和实践教学使学生获得结构实验及检测方面的基础知识和基本技能,其教学效果好坏直接影响到毕业生能否快速适应工程类工作。传统的实验教学模式往往以教师讲解为主体,学生仅被动的模仿实验操作,难以实现应用型人才培养目标。文章在分析传统实验教学模式存在问题的基础上,结合OBE工程教学理念,探究了土木结构实验课程教学改进思路,以此符合应用型人才培养需求。

钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式的探讨研究

最近几年,我国建筑行业呈现出不断向好的发展趋势。土木工程是建筑领域必不可少的一项专业技术。钢筋混凝土结构是在土木工程课程教学过程中能够将理论与实践相结合的一门课程,而这一课程具有难度大的特性。如若教师在教学实践中仍旧沿用传统的教学方式,则往往无法达到预期的教学效果,降低教学质量。由此可见,对钢筋混凝土结构实验课程混合式,对钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式进行探讨研究意义重大。本篇文章将从钢筋混凝土结构实验课程特点、现阶段课程存在的不足、课程改革措施三方面展开论述,力求不断丰富教学手段,提高教学质量,调动学生学习的积极性。

《结构实验与方法》课程案例库建设研究

为提高土木工程专业《结构实验与方法》研究生课程的教学质量,培养研究生的应用与创新研究能力,基于《结构实验与方法》研究生课程的具体教学实践,分析了建设《结构实验与方法》研究生课程教学案例库的必要性,探讨了《结构实验与方法》研究生课程教学案例库建设的程序与目标,提出了建设《结构实验与方法》研究生课程教学案例库的基本方法。

“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例

文章首先分析了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状,然后提出了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的改进措施,包括根据新的培养方案增设实验项目;优化实验环节,细化分组人数;借助Abaqus有限元软件与国家虚拟仿真实验教学课程共享平台,引入设计型实验;等等。