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高职物流管理人才培养模式改革与探索——以厦门城市职业学院为例
1
作者
梁竹田
《厦门城市职业学院学报》
2020年第2期57-61,共5页
针对近年来物流应用型人才的结构性供需矛盾,高职院校物流管理专业应进行人才培养模式的改革和创新。厦门城市职业学院物流管理专业遵循以服务为宗旨、以就业为导向、依靠行业企业发展职业教育的办学方针,顺应厦门及周边区域物流产业发...
针对近年来物流应用型人才的结构性供需矛盾,高职院校物流管理专业应进行人才培养模式的改革和创新。厦门城市职业学院物流管理专业遵循以服务为宗旨、以就业为导向、依靠行业企业发展职业教育的办学方针,顺应厦门及周边区域物流产业发展的人才需求,按照物流管理特定的培养目标和人才规格,对人才培养模式进行改革创新和探索,总结出高职物流管理“三方联动、四项融合、五环相扣”的人才培养模式,形成校行企人才共育、成果共享、合作双赢的人才培养机制,破解了高职院校与企业之间的物流应用型人才结构性供需矛盾。
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关键词
物流管理
人才培养模式
结构性供需矛盾
改革研究
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职称材料
题名
高职物流管理人才培养模式改革与探索——以厦门城市职业学院为例
1
作者
梁竹田
机构
厦门城市职业学院商贸系
出处
《厦门城市职业学院学报》
2020年第2期57-61,共5页
基金
中国物流学会2019年物流教改教研课题计划:“三方联动、四项融合、五环相扣”高职物流管理人才培养模式改革研究(JZW2019134)。
文摘
针对近年来物流应用型人才的结构性供需矛盾,高职院校物流管理专业应进行人才培养模式的改革和创新。厦门城市职业学院物流管理专业遵循以服务为宗旨、以就业为导向、依靠行业企业发展职业教育的办学方针,顺应厦门及周边区域物流产业发展的人才需求,按照物流管理特定的培养目标和人才规格,对人才培养模式进行改革创新和探索,总结出高职物流管理“三方联动、四项融合、五环相扣”的人才培养模式,形成校行企人才共育、成果共享、合作双赢的人才培养机制,破解了高职院校与企业之间的物流应用型人才结构性供需矛盾。
关键词
物流管理
人才培养模式
结构性供需矛盾
改革研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职物流管理人才培养模式改革与探索——以厦门城市职业学院为例
梁竹田
《厦门城市职业学院学报》
2020
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