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道路桥梁与渡河工程专业结构抗震原理课程教学探讨
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作者 肖潇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第14期245-246,共2页
为了培养道路桥梁与渡河工程专业学生的创新能力和工程实践能力,提高教学质量,结合本专业特点和结构抗震原理课程的特点,对结构抗震原理课程从教材编写、教学方法、教学内容、网络资源以及科研平台等方面进行了教学探讨。
关键词 结构抗震原理 课程教学 教学探讨
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