大学生网络强迫性购物的结构探索

为了探索当前大学生网络强迫性购物的心理结构,分析其深层次原因,研究随机抽取福建地区250名大学生,采用问卷调查法,通过量表编制、项目分析和因素分析,结果表明:(1)大学生网络强迫性购物的心理结构由网购强迫性冲动、网购强迫性行为和网购后的负面情绪三个维度构成;(2)编制包含13个项目的大学生网络强迫性购物量表(CSOCSS),其内部一致性信度系数达0.8以上,内容效度、结构效度及与SCL-90的强迫分量表的测验间相容效度均令人满意。

员工主动型行为的结构探索与量表开发

通过对已有文献进行整理与归纳,界定了员工主动型行为的概念。基于通过开放式问卷调查收集的质性资料,采用扎根理论编码探究了员工主动型行为的结构,提炼出组织促进和个人提高两个维度,据此编制了员工主动型行为的初始量表,并通过预试和大样本检验对量表进行了修正和验证,最终得到了可靠的员工主动型行为测量工具。

旅游类高职院校学生学习状况的结构探索与问卷编制

为探究旅游类高职院校学生学习状况的结构,作者编制适用于我国旅游类高职院校学生学习状况的问卷,在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建旅游类高职院校学生学习状况的理论结构,并在分析整理的基础上编制旅游类高职院校学生学习状况问卷,对调查数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验,结果表明：（1）旅游类高职院校学生学习状况包括学习策略、学习能力、学习评价、学习期望、学习兴趣五个维度;（2）编制的旅游类高职院校学生学习状况问卷的信效度指标均达到心理测量学要求。

人力资源管理实践和工会实践耦合:结构探索与量表开发

面对劳资冲突难以协调的重大挑战,构建恰当的人力资源管理实践和工会实践关系成为组织管理的重要策略。本文借鉴“耦合”的概念,将中国情境下人力资源管理实践和工会实践之间经过相互促进和彼此制约等相互作用进行联合的关系界定为人力资源管理实践和工会实践耦合,在此基础上探索其结构,并开发测量量表。研究发现:人力资源管理实践和工会实践耦合包含目标关联、相互促进、彼此制约和共同发展四个维度。目标关联强调二者存在利益联结与融合,相互促进和彼此制约强调二者通过“以合作促竞争、以竞争促合作”的方式形成相得益彰的合力,共同发展强调二者能够彼此学习、实现结构优化。人力资源管理实践和工会实践耦合测量量表包含21个题项,量表具有良好的信效度。本文从耦合视角揭示了人力资源管理实践和工会实践之间的关系,为劳动关系本土化研究贡献了新的思路,也为构建劳资双方互利共赢的长效机制提供了有效路径。

研究生的学习投入:结构探索与实证分析

研究生学习投入是高等教育质量评估体系中的重要指标,体现了注重内涵式发展的要义。为了更为科学、准确地把握研究生学习投入的特点,拟以量化研究的路径,按照规范的程序,探索研究生学习投入的结构,并使用其进行大样本测查,开展实证分析。结果显示:研究生学习投入包括科研专注、知识拓展与实践、元认知监控、互动交流、情感投入和专业意志6个因素,其结构得到了很好的验证,具有较好的信度和效度指标。我国研究生学习投入总体呈现中等水平,男生比女生更加积极,学习投入总体水平随着年级的升高逐渐上升;发表论文数量或申请专利数量越多的研究生学习投入更高;获得奖学金等级高的研究生学习投入相对更高。针对实证研究结果,对研究生学习投入的提升提出相应的对策与建议。

心理学学科形象的结构探索研究——以非心理学专业大学生为被试

为了探索在非心理学专业大学生心目中心理学学科形象的结构,首先对110名非心理学专业大学生进行了开放式问卷调查和访谈,对内容进行收集整理后并结合已有文献形成了包括63个条目的调查问卷,再对450名非心理学专业大学生进行施测,404份有效问卷的探索因素分析的结果表明,在非心理学专业大学生心中心理学的学科形象主要包含了五个维度:对心理学的态度、心理学的价值、心理学的重要性、心理学的特性和心理学的本质。

幼儿园教师心理授权的结构及现状调查

通过自编幼儿园教师心理授权问卷,及对幼儿园教师的调查,结果发现:幼儿园教师心理授权由工作意义、自我效能感、自主性和影响力四个维度构成。幼儿园教师的心理授权表现出如下特点:(1)总体上有着较好的心理授权水平,但也存在影响力较低的问题;(2)男教师的影响力显著高于女教师,但男教师的工作意义和自主性要明显低于女教师;教龄较长和已婚教师心理授权各维度均显著高于教龄较低和未婚教师。本科以下学历教师的自我效能感、自主性和影响力均显著高于本科及以上学历教师。不同编制教师心理授权各维度间无显著性差异。

价值共创情境下的众创空间动态能力--结构探索与量表开发

面对强大的市场竞争压力和环境不确定性,构建多主体协同的价值共创成为了当前众创空间的核心发展策略。但现有研究对影响价值共创成败的众创空间支撑能力因素尚未充分认识,影响了众创空间价值共创实践和研究的进一步发展。鉴于此,本文基于动态能力理论视角,通过扎根理论探究和提炼价值共创情境下的众创空间动态能力结构,在此基础上开发和验证测量量表。研究发现:(1)众创空间价值共创动态能力由共创发起能力、共创运作能力和价值实现能力三个二阶因子和六个一阶因子组成;(2)探索性因子分析和验证性因子分析结果显示,所开发的众创空间价值共创动态能力量表信效度良好。同时,通过探讨众创空间价值共创动态能力对众创空间孵育价值和品牌价值的提升作用,量表的效标效度亦得到验证。

中国情境的工作强化研究:结构探索与量表开发

作为一种劳动力利用模式,工作强化对员工的工作满意度、幸福感、身心健康和组织承诺产生了诸多负面影响,对工作强化的准确测量是有效防范其负面效应的前提。然而,关于工作强化的结构和度量国外学术界还存在较大争议,国内也尚未展开对这一问题的探讨,更缺乏适合中国情境的测量工具。鉴于此,本文采用归纳和演绎相结合的方法,参考国外关于工作强化的结构维度和测量方面的研究成果,开发并检验了中国情境的工作强化量表。一系列多角度验证结果表明,中国情境的工作强化是包含工作强度增加和工作时间延长的二维构念,其具体结构与西方存在一定差异,所开发的量表具有良好的信度和效度。

探索性结构方程在系统家庭动力量表中的应用

目的研究探索性结构方程模型(ESEM)相对于传统的基于验证性因子分析(CFA)的结构方程模型(SEM)在系统家庭动力量表使用中的优越性。方法采用系统家庭动力自评量表对6115名大中学生进行调查,以其中的5997份有效数据进行分析,应用Mplus7.0结构方程软件对同一数据分别进行传统结构方程模型和探索性结构方程模型分析。结果基于CFA的结构方程对数据的拟合度达不到基本的拟合指标要求,而ESEM则可以达到其要求。结论在系统家庭动力量表的研究中,可考虑使用探索性结构方程模型。

探索性结构方程建模(ESEM):EFA和CFA的整合

探索性结构方程建模(ESEM)是在测量模型部分使用了类似于EFA模型的SEM。作为一种高级统计方法,ESEM整合了EFA和CFA两种因子分析方法的功能和优点。通过ESEM,研究者既可以灵活地探索因子结构,又可以系统地验证因子模型,为潜变量的关系分析提供更适宜的测量模型。ESEM已经在某些社科领域的研究中得到应用,是一种值得推介的因子分析方法。ESEM的具体应用问题,例如因子旋转方法的选用、测验信度评价等,仍有待探讨。

可贵的探索 深邃的思考——评《中国国有商业银行产权制度与组织结构改革探索》

国有商业银行是我国现代金融体系的核心，在维持金融秩序、促进经济发展方面起着举足轻重的作用。经过二十多年的改革，国有商业银行的管理方式、业务经营活动内容、经营手段及人员素质等各个方面都发生了深刻的变化，经营效率不断提高，竞争能力日趋增强。然而，二十多年来国有商业银行的面貌虽然发生了较大的变化，但很多深层次的问题并没有得到根本性的解决，与国际银行同业相比还有较大差距，特别是产权制度和组织结构方面。

探索物质结构基本理论的教学

化学是一门研究物质组成性质、结构、变化以及合成等方面的科学。物质变化和合成可以通过物质性质推断确定,而物质的结构决定物质的性质。物质结构基本理论是一个抽象的问题,教材中的内容分散、浅显。近几年,物质结构和元素周期表在高考命题中,主要考查原子组成的概念、元素周期表位置、原子结构以及元素性质之间的关系、物质结构三维空间想象能力和有序推理能力等知识。而物质结构知识,特别是空间概念恰恰是学生的薄弱环节。下面就这个问题谈谈在物质结构基本理论教学中,如何利用教材内容的特点和不同教学方法,培养学生各种思维能力,提高学生创造能力的一些做法。

探索性结构方程模型(ESEM)在网络友谊质量问卷中的应用

对435名普通青少年和295名听觉障碍青少年实施了网络友谊质量问卷,运用探索性结构方程模型和验证性因素分析对问卷数据进行了分析。结果表明:(1)探索性结构方程模型的拟合指标优于验证性因素分析,因素相关也有所下降,提高了问卷的区分效度;(2)多群组验证性因素证实了弱测量不变性,而强测量不变性和部分不变性都不成立;(3)多群组探索性结构方程模型仅仅检测出构型不变性。最后针对问卷修订提出了一些建议。

人生意义问卷的测量等值性:考研者vs不考者

研究旨在考察人生意义感量表在考研和不考研大学生之间的测量等值性,检验两者在人生意义感上的差异。研究招募1338名大学生,施测人生意义问卷,并询问“是否决定将来考研?”,以将其分为考研组和不考研组。结果发现,人生意义问卷的双因子结构良好地拟合数据,且在考研组和不考研组之间达到严格等值。t检验显示,考研组在人生意义体验分量表上得分显著高于不考研组:t(1, 1336) = 5.968,p = 0.000,d = 0.33,但两组在人生意义寻求分量表上没有显著差异:t(1, 1336) = 0.142,p = 0.887,d = 0.01。总之,人生意义问卷在考研和不考研者之间严格等值,而考研者比不考研者的人生意义体验更多。

多处理器片上系统任务调度研究进展评述

多处理器片上系统在单芯片上集成了多种指令集处理器,可完成复杂完整的功能,在图像处理、网络多媒体和嵌入式系统等应用领域前景广阔.任务映射与调度是多处理器片上系统设计的关键问题之一.介绍了多处理器片上系统的基本结构和面临的挑战,从调度算法分析和实现框架两个方面着重探讨了近年来多处理器片上系统任务调度的国内外研究进展情况,分析了当前亟待解决的问题与下一步主要的研究方向,可为多处理器片上系统相关研究提供参考.

二茂铁化学的半个世纪历程

结合相关科学家的回忆 ,回顾并阐述了二茂铁的发现历程和结构探索过程 。

公平领导行为的构成与测量研究

为深入探讨提升和保护组织公平的领导行为,即公平领导行为,并开发和检验其测量量表,通过访谈、内容分析、探索性因子分析与验证性因子分析等研究方法,获得了一个包含公平激励、平等参与和坚守公平三因子结构的公平领导行为概念模型以及具有良好信度和效度的测量量表。然后,通过收集和分析来自企业的48位领导者与204名员工的匹配数据,进一步发现了公平领导行为对员工的组织公平感、建言行为和反生产行为的预测效应。

中国背景下学习型组织构念的测量模型

通过探索性和验证性因子分析,即可得出中国背景下学习型组织五维测量构面:组织支持、环境关注、知识分享、领导驱动与持续改进。因子分析结果表明此概念具有一阶五因子结构,五因子观察层面一致,项目适中且含义明确,结构合理,信效度良好;从五维结构内涵看,此模型很好地遵循并反映了学习型组织概念和理论本意。

传统与现代的对接及调试——罗伟章小说论

罗伟章小说始终立足于现代性视阈中乡土社会的整体变迁特别是人的精神嬗变,以清醒理性的态度深入审视乡土社会现实,真切地反映出了后乡土时代社会的复杂样态。本文从写实原则与神话视界的融合、“立人”传统的当代延续、小说结构的创新三方面,探索罗伟章极具个人化的小说特征,进而挖掘其质朴深沉书写背后的超越性精神追求。