加强宏观控制 合理配置结构比例——郴州地区对差额拨款事业单位专业技术职务实行结构比例控制

1993年郴州地区根据省人事厅的统一部署,按照国家职改部门善于“事业单位专业技术职务按经费来源实行分类管理”的要求,对差额拨款事业单位实行结构比例控制,作了些有益的探索。他们的主要做法是: 一、思想达成共识,在“严”字上下功夫 对差额拨款的事业单位实行结构比例控制,其目的在于使专业技术职务的结构比例更趋合理。

扮演好自己的角色──谈基层央行的监管

随着金融体制改革的不断深化，今后基层人民银行在充分发挥好监管职能，防化金融风险、建立辖内金融监管安全区，促进地方经济发展等方面的角色如何扮演，已愈来愈成为基层央行所面临的首要课题。笔者认为，今后基层人民银行要发挥好应有的作用，关键应把握好以下四点：一...

结构比例:中小学教师职称改革的趋势

１９９９年是国家提出到２０００年全国中小学教师中、高级比例达到３４％和４．５％的关键一年，继续推进和完善在中小学实行结构比例显得十分紧迫。一、从教师在教育中的作用，认识实行结构比例的重要性。教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务，是一个民族...

新时期学校职工激励问题的探讨

随着仕会主义市场经济的建立,学校教育与市场经济的联系也逐渐显现出来了。教职工中出现的不安于现状,欲谋求第二职业或南下向经济发达地区流动的思想乃至行动,使学校的正常教学秩序受到严重干扰。对此状况采刚简单的说教或行政命令的办法是无济于事的。而应该建立学校激励机制,稳定教职工队伍。

中小学教师职务结构初探

中小学教师职务结构初探●朱俊杰在职称改革中建立的中小学教师职务评聘制度已经实施十年了，中小学教师职务评聘制度的实施，有力地促进了中小学教师队伍整体建设。中小学教师职务系列的确立和职务试行条例的颁布实施，规范了各级教师职务的职责和任职条件，为教师队伍建...

进一步深化校内管理体制改革的做法与思路

近年来,北京理工大学的校内管理体制改革取得了比较明显的成效,对学校的发展、建设起到了积极的作用。北京理工大学继续深化校内管理体制改革的重点是:按照“精兵简政”和满工作量的原则精简机构。