英语"情态动词+不定式完成式"结构用法归纳

情态动词在英语中使用很广泛,用它们对不同的事情表达不同的感情和态度。情态动词和不定式完成式一起使用更是一种重要的语言形式,归纳了它们的几种结构,阐述了它们的特殊含义。

九年级英语重点结构用法透视

1.“with+名词+介词短语/形容词/副词/分词(短语)”结构常用作状语,表示伴随状况,也可作后置定语修饰某一名词或代词。例如:He came into the classroom with a book in his hand.他手里拿着一本书走进了教室。Do you know the boy with a pair of glasses on his nose?你认识那个鼻梁上戴眼镜的男孩吗?

no more than及相似结构用法归纳

一、no more than与not more than 1.no more than的意思是"仅仅""只有""最多不超过",强调少。如:

分词型独立主格结构用法小议

一、分词型独立主格结构的概念分词的独立主格结构指的就是一个用作逻辑主语的名词或代词后接一个分词,它在句中主要用作状语。如:

“be+不定式”结构用法完全归纳

“be+不定式”是一个很有用的结构,它不仅在中学教材中经常出现,而且在高考题中也经常出现。结合同学们学习和考试的实际情况,我们将该结构的用法归纳如下。

used to及其相似结构用法例析

★used to意为“过去常常;曾经”,后接动词原形,表示过去经常发生的动作或存在的状态,但现在这种情况已经不存在了。例如:Jack used to listen to pop music,but now he likes rock music.杰克过去总听流行音乐,但现在喜欢摇滚乐了。★used to没有人称和数的变化,其否定形式通常为didn’t use to;构成一般疑问句时,常借助于助动词did,句式结构为"Did+主语+use to...?"。

当代公文标题中介词“关于”的结构和用法研究

在公文标题拟写过程中,介词"关于"的使用频率很高。本文首先通过对当代公文标题的构成进行分析,进而研究公文标题中介词"关于"的结构和用法,最后提出公文标题中介词"关于"使用时应注意的事项,以期为公文标题拟写提供一定的参考。

浅析非谓语结构的用法

在中学阶段很多学生分不清动词和非谓语结构,动词在英语句子只能做谓语;而非谓语结构顾名思义不能做谓语。近些年来,在中考和高考英语试题中非谓语结构所占的比例逐渐增加,难度深度逐年增大,非谓语结构一直是命题人喜欢的热点,因为此处难度可大可小,命题人伸缩空间较大,命题过程中收放自如。

失落的“英雄” “动—宾—介”短语

动词有一种重要用法,由于常被人忽视,曾给我们带来无尽麻烦。比如下例:1)It has put you,the readers who are paying attention,into trouble.读到put you时,读者可能会感到困惑。若按照"字对字"翻译的逻辑就此止步的话,该句就难以理解了。而有经验的读者则会跳过句中的两个逗号,抓住理解该句的关键——"动—宾—介"短语put you into trouble (使你陷入麻烦)。该短语理解了,则句子的核心意义便可理解。由此也引出了我们本期的主题:"动—宾—