人机互动中社交机器人的社会角色及人类的心理机制研究

通过网络爬虫软件获得三个小组共600条豆瓣社区帖子,并对15位豆瓣用户进行深度访谈,有助于探讨豆瓣社区中人机互动的特征和人类的心理机制。研究发现,豆瓣社交机器人在人机互动中表现出类社会化行为、非人格特质和薄弱的自我建构能力,在虚拟社区中承担着互动参与的激励者和符号象征的结构角色。人类用户在与机器人的准社会交往中实现身份认同与社群归属,收获单向的“拟情关系”。人类在追求人工智能技术走向深度智能化的同时,又对其保持警惕,显示出对技术可供性边界的反思。

资源、角色结构化对协作学习结果的影响研究

协作学习活动结构化用来显性化协作学习过程,使得学生遵循一定的规则开展学习活动,从而改进协作学习的效果。论文以准实验研究方法,探索角色和资源要素结构化对学生知识建构和合作技能的影响效应。采用多层线性建模分析方法,分析小组层次变量及其与个体变量的交互效应对知识建构和合作技能的影响。结果表明,资源和角色要素结构化均能提高协作学习的成效,但对于不同性别、不同学习风格学生的学习结果影响存在差异。

虚拟学习社区角色及组织结构研究

以目前较受欢迎的新浪SHOW"天涯PS学堂(图艺)"、水木社区"计算机网络研究论坛"和网上人大"杨老师论坛"三种不同类型组织模式的虚拟学习社区为例,分别从角色类型与职责、角色交互方式与工具两方面,对虚拟学习社区角色结构进行分析。从组织关系内容和组织关系强度两方面,对组织结构做定量和定性分析。最后得出研究结论,并给出虚拟学习社区角色结构和组织结构设计建议。

宋元南戏中的角色结构研究

本文从“角色与功能”的角度，研究了南戏 中的各个角色在戏曲中是如何相互配合，并发挥其各自独特的结构功能的，以此探讨南戏戏 剧 效果形成的机制。文中注意到生旦对剧本主题的建构作用，净末丑三个次要角色则多具有解 构作用，以此重新探讨了中国古代戏剧亦悲亦喜、亦庄亦谐特色的成因。

我国网络环境下的英语教师角色结构研究

在文献和先导问卷调查的基础上，对全国10个省市28所高校和上百个中小学校进行了问卷调查。对所回收的1852份有效问卷的数据进行因子分析，发现网络环境下的英语教师角色结构复杂，但主要由九个因子／层级组成，从基础到高级依次为指引方向、职业教育、培训助学、主讲内容、同学而行、构筑平台、树风肃纪、订纲研教、爱国定志。另外，这9个教师角色也可作多种分类与解释。最后，还说明了这一研究仍有待深入。

虚拟组织中的角色结构

一、绪言 虚拟组织主要从事信息技术工作，从单个组织内的团队到不同的组织伙伴整合资源形成网络公司，涵盖的范围很广泛。目前大量的关于虚拟组织的研究具有规范研究的特点，研究者试图对虚拟组织的管理以及如何应用信息技术支持虚拟组织提出指导，而关于虚拟组织的结构及其如何发展的实证和纵向的研究仍很少。目前虚拟组织并不存在统一的定义，但是虚拟组织都具有一些共同的特点，它是由几个自治的合作伙伴者为了达到共同的目标而进行合作，其形成是基于产品的独特性、成本的经济性等因素而非企业的规模，地域、环境或技术因素。合作伙伴之间可以共享技能、成本和优势，一起开发全球市场，而这种目标依靠单个组织成员的努力是无法实现的。

基于角色访问控制系统中角色结构安全性分析问题的模型检测验证

提出了一种与角色结构相关的安全性分析问题(RRA-SAP),分析了角色结构对系统安全性的影响,证明了其计算复杂度,采用模型检测技术得到将RRA-SAP转化为模型检测问题的自动化验证算法,并验证了其有效性.结果表明,该算法可以在期望的时间内自动解决RRA-SAP问题.

基于角色访问控制结构的煤矿企业设备管理系统设计

近年来,随着网络技术的迅速发展和.NET平台的广泛采用,多层Web体系逐渐发展成熟起来。而Web应用软件需要面向复杂的网络环境,多样化的用户需求,灵活的业务模式,复杂的业务流程,众多的组织机构及层次,角色分工等问题,在业务和技术上也是繁杂多变的。文章结合南通柳新煤矿的实际,建立了基于角色访问控制(RBAC)结构的设备管理系统,按照多层体系架构的理念构建系统,有效地解决了分级设备管理、查询和统计数据等问题,提高了设备管理的效率。

会展旅游产业链中旅游企业角色结构演化及其策略——以旅行社为例

会展业有着巨大的生机和发展潜力,是二十一世纪的朝阳产业,会展旅游被誉为"旅游皇冠上的宝石"和城市及区域经济发展的"助推器"。为此,文章以旅行社为例,着重分析会展旅游产业链中旅行社企业角色结构的演化及其发展策略。

摄影文学的图文关系和角色结构

在当今社会 ,信息传播的模式已经由原来的以文字为主要载体、以阅读为主要接受手段 ,转变成以图像为主要载体、以观看为主要接受手段。本文从摄影图像与文学作品的关系入手 ,提出摄影文学的图文关系是织体关系 ,并对二者的角色结构进行了一些分析。

创业团队结构的三维模型及其实证分析

通过理论分析和实证研究,提出了创业团队结构的三维模型,它由角色结构、技能结构和权力结构3个主要维度组成。分析了创业团队的这3种结构对创业团队绩效的影响,识别了相应的影响因子并编制了相应的问卷。运用SPSS13.0软件对问卷的调查数据进行信度分析,结果表明模型中的因子测度项具有较高可信度;通过主成分分析对测度项做探索性因子分析,证明模型中的因子结构是合理的,最后利用lisrel8.70进行验证性分析,进一步论证了创业团队结构的3个维度。

创业团队结构对决策行为和决策质量的影响

通过理论分析和实证研究发现,决策行为是创业团队结构影响决策质量的一个重要的中间变量。研究结论还表明,完美的角色结构、完善的技能结构和合理的权力结构能够促进决策行为的科学化以及决策质量的改善;科学的决策行为是提高创业团队决策质量的一个关键因素。

自然地理系统结构分析

在新的科学思潮的影响下,地理学的概念、原理及其研究方法面临更新的艰巨任务,本文从系统论角度,重新定义、分析了自然地理系统的结构。

支持角色双向继承的约束RBAC模型

针对经典RBAC(Role Based Access Control)模型在复杂应用系统中操作繁琐以及难以映射组织结构等不足之处,提出了一种支持角色双向继承的约束RBAC模型BI-RBAC。该模型对经典的RBAC模型进行扩展,增加虚拟角色及其层次结构以支持角色的双向继承,并定义资源操作的概念。给出模型的形式化定义的同时,设计了访问控制算法。模型在自主开发的大型平台软件钱塘中间件平台软件中得到了应用,可较好地支撑恒生证券交易系统等大型软件系统。

信息技术环境下的教师角色定位

纵观我国教育信息技术的现状,从师资力量方面讨论我国在信息技术环境下的教师角色问题,并提出为了适应目前中国职业教育信息化的新型教学方法的要求,我们的教师应如何准确定位自己的角色,以适应当前职业教育发展的新形势。

小学“结构导学”课堂教学策略——基于小规模学校发展

小学“结构导学”课堂教学策略研究基于对现阶段小学课堂教学现状分析,总结存在问题的关键是教师的教与学生的学不能完美统一,发挥最大的效用。继而着眼于学校、教师、学生三方长远、全面发展。因此,“结构导学”课堂教学策略在长期教学实践中应运而生。这种教学策略重塑师生角色,理清导学关系,通过搭建结构框架,落实教学双方“导学”任务,课堂教学中实现了教师的“导”与学生的“学”依结构共融,凭“结构”发展。长期实践中使教师、学生、学校得到了可持续发展。

角色情景技术及其操作流程研究

角色情景技术是基于角色疗法和角色理论的一种心理咨询方法,它利用沙盘游戏、绘画或者想像创作角色情景,通过对情景作品中角色以及角色系统和功能的分析,帮助个体全面系统地了解自身角色功能,学会优化角色间互动模式,提高角色活动效率,促进个体社会化。

教师社会角色与文化自觉的践行

一、教师的社会角色一个人的社会角色结构越是内容多、含量大,他或她越有可能自我实现,越有可能获得更大的幸福。但是,要真正使这种可能变为现实,一个具有良好角色结构的人还必须承当好自己的角色,最大限度地履行自己的义务,最大限度地享有自己的权利。那我们的社会角色是什么呢？劈开家庭因素等社会角色,我们最主要的社会角色,那便是教育工作者。

科学基金管理系统的用户权限管理模式研究

针对科学基金管理系统权限管理的灵活需求,文中总结了当前主流的访问控制模型和行业最佳实践,并设计了"角色-项目"松耦合的权限管理模式。通过一个具体案例显示,通过合理的角色结构设计,结合基于工作流、角色等级的RBAC模型,该模式可以有效解决大型科学基金管理系统所面临的用户权限管理问题,如难以实现时间维度的控制、不能分级授权等问题,并能适应业务需求的发展和变化。此外,文中提出的信息系统权限管理模式的设计思路,弥补了目前权限管理领域缺乏的应用研究。

我国网络环境下的英语教师角色结构研究

在文献和先导问卷调查的基础上,在全国10个省市28所高校和上百所中小学校中做了问卷调查。对所回收的1852份有效问卷数据进行因子分析,发现网络环境下的英语教师角色结构复杂,但主要由9个因子/层级组成,从基础到高级依次为指引方向、职业教育、培训助学、主讲内容、同学而行、构筑平台、树风肃纪、订纲研教、爱国定志。另外,这9个教师角色也可作多种分类与解释。最后,还说明了这一研究仍有待深入。