结构-功能教学法在临床医学六年制汉语综合课中的应用

从我国对外汉语教学事业起步至今,对外汉语教学法也在不断地丰富和发展,目前结构与功能相结合的教学法已经成为对外汉语教学界颇具影响力的教学方法。为进一步提升海军军医大学的对外汉语教学水平,增强教学效果,切实提高留学生的汉语能力,文章以一节汉语综合课的实际教学过程为例,对结构-功能教学法在汉语教学过程中的应用进行了初步探究,思考总结了其优点、不足及解决办法,从而对原有教学方法进行合理优化,为深层次的教学改革打下坚实的基础。