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题名论英语写作教学中的“过程写作教学法”
被引量:1
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作者
张芸静
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机构
山西大学
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出处
《中共山西省委党校学报》
2006年第3期138-139,共2页
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文摘
在传统英语写作教学中占据主导地位的“结果写作教学法”存在着许多弊端,文章对其弊端进行分析之后,对“过程写作教学法”的内容、优势、实施步骤进行了探讨,认为“过程写作教学法”是英语写作教学中更为科学有效的教学方法。
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关键词
英语教学
“结果写作教学法”
“过程写作教学法”
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名高中英语写作教学探究
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作者
武继国
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机构
青岛市普通教育教研室
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出处
《中小企业管理与科技》
2013年第16期210-211,共2页
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文摘
英语学习,不仅仅要会听说,而且还需要能写,写出地道的文章,英语写作是英语学习和英语教学一个重要环节,写作是英语能力的输出,是检验学生英语学习水平的一个很好地途径,而英语教学,一直是教师们的软肋,如何指导学生写作?以下探究几种新方式。
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关键词
英语写作指导
结果写作教学法
过程教学法
过程体裁法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名过程写作法在英语专业四级写作指导中的运用
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作者
张丽梅
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机构
郑州升达经贸管理学院外语系
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出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期267-268,共2页
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文摘
英语专业四写作是非常重要的一个环节,学生在这一环节问题颇多。本文首先对比分析了结果写作教学法和过程写作法,显然后者的优点更多。本文依据过程写作教学法的理论,对如何指导英语专业四级写作展开了分析。
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关键词
专四写作
结果写作教学法
过程写作教学法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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