基于结果导向教学的技能实训模式探析——以印刷专业为例

本文以乌鲁木齐职业大学印刷专业建设实品教学资源库为例,在资源库的建设过程中深化了校企合作体制机制的改革,共同构建了实品资源库的管理体系,共同设置专业课程的实训项目,实行了新的技能实训模式,并实行开放式办学。实品资源库的建设体现了校企共建、过程共管、人才共育,确保教学质量的整体提升。

基于过程导向教学法的大学英语写作教学研究

文章对大学英语教学中的过程导向教学法和结果导向教学法进行了对比研究。实证研究发现采用过程导向写作教学法的学生的写作水平提高幅度明显大于采用结果导向写作教学法的学生,而且学生的写作水平与其语言综合应用能力成正比。

OBE理念下高职院校物流专业教学革新路径研究

随着物流行业的快速发展,高职院校物流专业教学模式的革新成为当前需要解决的问题。文章基于OBE(Outcome-based Education)理念,针对物流专业教学的现状与挑战,提出了教学革新的路径和策略。通过明确教学目标和结果导向教学,强调学生实际能力的培养;倡导实践导向教学与职业素养培养相结合,促进学生全面发展;提倡个性化学习和能力培养,满足不同学生的学习需求;最后,强调教师培训与团队建设的重要性,提高教师教学水平和团队协作能力。这些措施将有助于提升高职院校物流专业教学质量,培养更适应市场需求的人才。

基于“学习产出”(OBE)的《家禽生产学》教学改革的探索

家禽生产学是动物科学专业本科教学的基础课程之一,OBE教学理念是以结果为导向的教育模式。根据家禽生产学的课程特点,本文在家禽生产学本科教学中引入OBE教学理念并对其进行初步探讨。笔者通过对教学产出、教学内容、教学方式、课程评价体系的革新以期提高家禽生产学本科教学效果,培养出满足现代化家禽养殖企业所需要的优秀本科毕业生。

浅谈项目教学法在高职高专单片机教学中的应用

"单片机应用技术"课程具有很强的技术性、工程性和实践性。文章针对课程教学中普遍存在的问题,结合多年的教学与科研经验,提出以学生为中心,以单片机应用能力为核心,将多种单片机开发工具引入课程教学的全过程,构建由网上教学资源、实验箱、软硬件仿真平台及在线仿真器组成的项目教学资源库,实施基于"项目驱动法"的单片机课程一体化教学。

回顾及评价不同英语写作教学法的应用——兼谈中国大学英语写作教学

随着英语写作教学法的发展和应用,教学实践中出现了主要包括结果导向写作教学法、过程导向写作教学法、类型写作教学法及折衷写作教学法的发展趋势。中国大学生英语写作能力存在的很多问题预示着中国大学英语写作教学需要重新审视;怎样进行有效的英语写作教学就成了广大英语教学者共同、迫切的任务。介绍和分析了文献中出现的各种主要英语写作教学法,尝试找出中国大学英语写作教学中存在的问题并提出改革建议。