持续质量改进在结核性胸外科健康教育中的应用效果观察

目的观察持续质量改进在结核性胸外科健康教育中的应用效果。方法选取该院胸外科收诊的结核性胸外科手术患者210例,采取数字随机法分成观察组(105例)和对照组(105例),对照组采取常规健康教育,观察组则加用持续质量改进,比较两组应用效果。结果观察组健康知识掌握率94.29%,对照组健康知识掌握率86.67%,观察组健康知识掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率12.38%,对照组术后并发症发生率20.00%,观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度95.24%,对照组总满意度85.71%,观察组总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续质量改进对结核性胸外科患者有利,可以提高护理质量,改进健康教育效果,提高患者的满意度。

持续质量改进在结核性胸外科健康教育中的应用效果分析

目的观察结核性胸外科健康教育中应用持续质量改进的效果。方法选择医院结核性胸外科2014年3月—2015年7月收治的患者150例,随机将其分为实验组和对照组,每组75例,实验组在健康教育中应用持续质量改进,对照组实施健康教育,观察两组患者疾病相关知识的掌握情况以及术后并发症发生情况,对比两组护理质量评分及患者对护理满意度。结果结核性胸外科健康教育中应用持续质量改进后,实验组患者疾病相关知识掌握率、护理质量评分、患者对护理满意度均高于对照组,术后并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论结核性胸外科健康教育中,应用持续质量改进后,可提高患者的健康知识掌握率,改进护理质量,提高患者的满意程度,促进患者康复,提升患者的生活质量。

持续质量改进应用于结核性胸外科健康教育中的效果观察

目的观察持续质量改进应用于结核性胸外科健康教育中的临床效果。方法选取该院结核性胸外科收治的患者220例,按照数字随机法随机分成观察组和对照组,对照组采取健康教育,观察组在此基础上行持续质量改进,比较两组临床效果。结果观察组健康知识掌握率93.64%,对照组健康知识掌握率86.36%,观察组健康知识掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率11.82%,对照组术后并发症发生率20.00%,观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度94.55%,对照组总满意度85.45%,观察组总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续改进护理运用于胸外科结核患者健康教育中对患者有利,临床价值较高。

持续质量改进在结核性胸外科健康教育中的应用效果

目的 探讨持续质量改进在结核性胸外科健康教育中应用效果.方法 选择结核性胸外科手术患者为研究对象,2010年1-12月278例患者为对照组,采用常规健康教育方法；2011年1-12月297例患者为观察组,通过改变排班模式、提供个性化健康教育内容、加强专科知识及沟通技巧培训进行持续质量改进.比较两组患者健康状况达标率、并发症发生率及护理质量满意度.结果 观察组患者健康状况达标率及护理质量满意度分别为93.9％,94.6％,均高于对照组的87.1％,86.3％,差异均有统计学意义（x^2分别为8.01,11.59;P＜0.01）；观察组患者并发症发生率为12.1％,低于对照组的20.1％,差异有统计学意义（x^2 =6.88,P＜0.01）.结论 持续质量改进不仅对结核性胸外科手术患者术后健康状况有良好的促进作用,减少术后并发症的发生,还能提高患者预后生活质量及护理质量满意度.