初中数学开放型题目解题探讨

近年来，随着素质教育、创新教育的开展，考察学生的方式和角度也悄悄地发生了一些变化。在初中数学考试中，开放型题目的增多便是一个很值得注意的现象。

“过程探索、结论开放”型试题的探求对策

近年的数学高考试卷中出现了许多“过程探索、结论开放”型试题，它内容浅显，背景直观，含义深刻，体现了能力立意的命题思想，配合了“研究性学习”、“探究性学习”及“合作性学习”，是区分度很好的题目。但是对这类题目学生往往望题生畏，不知从何入手。下面就这类问题与大家共同商榷。

数学开放题分类例析

本文将高考数学的热点和难点题型之一开放题分为四类———条件开放型、策略开放型、结论开放型、综合开放型。对每种类型的开放题给出典型例题并加以深刻剖析 ,旨在探索题型规律 ,掌握解题方法。

多一点 少一点——试评一道2006年江苏省初中化学竞赛题

今年江苏省初中化学初赛试题中，出现了这样一道结论开放型推断题。

新高考数学开放性问题的探究

针对开放性问题,通过充分利用现有习题资源,从条件、思维过程、结论等方面入手进行探究,以调动学生勇于追求成功的动机、开拓其思维的多样性,从而提高其自主探究能力和创新能力。