生物课的结课法

一堂生动的生物课,既要有引人入胜的开头和环环相扣的中间,还要有耐人寻味的结尾,否则将直接影响教学效果。通过课堂的归纳和总结,能使学生对科学知识的深入理解和掌握,同时还能加深记忆,从而培养学生思维的整体性和深刻性。通常每堂生物课的小结,有下列几种方法,以供读者参考。 比较式结课法 通过比较。

初中音乐教学方法探讨

音乐是一种情感艺术，他通过听觉、动觉直接刺激人的感官。音乐是人类智慧的结晶。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等，归根到底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。本文为使学生获得较好的知识与技能，我结合教学实践，介绍几种施教方法和学习方法。以共大家探讨。