剪影式体育绘图的制作

体育绘图是体育教师的必备技能之一,它能够直观地表达体育运动时的人体姿态与活动组织时的队伍调动。随着电子教案的大量使用,传统手绘图方式的使用越来越少。剪影式体育绘图是在传统体育绘图的基础上利用现代影像捕捉技术,并结合图像处理软件所制作出的,以人物剪影为主体,用以表达特定技术动作与运动场景的体育绘图方式。

电脑绘图软件创作技术研究

当前,社会经济的快速发展,群众的文化水平得到大幅度提高,在文化追求及艺术鉴赏方面,体现出较为强烈的个性化、抽象化以及专属化需求,采用电脑绘图软件进行作品的创作,不仅使其具有非常强烈的个性化元素,还具备较强针对性和专属性,满足少部分群众的艺术及审美需求。在此社会文化及艺术的需求下,传统电脑绘图软件创作技术,想要创作出具备符合现代用户艺术需求的作品,不仅对设计人员提出较高的技术要求,还要打破绘图软件应用的限制。因此,电脑绘图软件创作技术研究具有一定的价值,通过研究工程类绘图软件创作技术,介绍该技术的构架设计,同时对软件模块进行拆解,按照各模块功能实现内容对其进行设计,最后对参数工程类绘图软件的创作数据库表进行设计,提高绘图软件创作技术应用效率。

记忆的生成绘图效应及其边界条件:一项元分析

关于生成绘图能否促进记忆,目前理论观点及实证结果均不一致。本研究采用元分析法,以项目记忆效果为因变量指标,探讨生成绘图对项目记忆的总体影响及其边界条件。从65条文献(110个独立效果量,7921名被试)中提取数据进行再分析。发现:生成绘图在项目记忆上的总体效果量为0.65,达中等偏大水平;生成绘图对老年人的记忆效果比其它年龄群体更好;生成绘图对于简单词语的记忆效果比复杂文本更好;生成绘图在预训练支持下的记忆效果比最少指导更好;触屏指绘的记忆效果比笔绘和鼠标绘更好。表明:生成绘图能促进项目记忆,支持绘图效应整合成分模型;被试年龄、言语材料、绘图支持、绘图方式可能是记忆的生成绘图效应的边界条件。

基于天基干扰绘图的星地一体化系统频谱共享研究

针对未来星地一体化系统中新入低轨道地球卫星(LEO)组件的用频需求和现任地面组件聚合干扰影响的问题,面向天基认知系统提出频谱感知和频谱数据库辅助的交织模式频谱共享方案。首先,针对低轨认知系统节点稀疏分布属性对频谱感知和干扰绘图带来的负面影响,提出“认知节点位置”概念。其次,研究低轨认知系统的双门限混合频谱感知和干扰绘图的机制,构建频谱数据库。最后,面向多状态虚拟网络模型,提出卫星组件上行频谱共享方案,实现LEO组件和地面组件之间的同频共存工作。仿真结果表明,所提双门限混合感知和干扰绘图能以较低密度的低轨认知节点实现高可靠性的频谱空间态势认知;所提基于频谱数据库和交织模式的LEO组件协作接入方案可以实现与地面组件的频谱共享,且不会显著增加LEO组件的端到端时延。

“医学+艺术”培养复合型医学人才探索——以解剖学绘图比赛为例

“新医科”建设需要医学与多学科的交叉融合。医学是科学性与艺术性并存的学科,因此医学与艺术的融合创新将会成为新时代医学人才培养的新模式。人体解剖学是重要的医学形态学课程,与艺术的历史渊源颇深,并且艺术培养能够有效促进解剖学教学。本研究对西安交通大学医学部两届解剖学绘图比赛的具体实施情况进行了总结和反思,探讨解剖学绘图比赛在专业知识、审美能力、人文素养、临床技能等方面对医学生培养的作用。解剖学绘图比赛是“医学+艺术”教育模式的特色性实践,对于复合型医学人才的培养具有重要意义。

基于解剖绘图的出科考核对外科实习生主动学习能力的影响

目的探讨肝胆胰外科使用手绘解剖图题对学生在实习期间主动学习、兴趣及沟通能力的影响。方法选择2022年6月—2023年5月在中山大学附属第八医院肝胆胰外科实习轮转的43名中山大学医学院2018级临床医学专业本科生为研究对象,每名实习生的科室轮转时间为2周。在入科教育时说明出科考核需要上交1份肝胆胰脾解剖手绘图,并在出科考核时收集手绘解剖图。通过问卷调查的形式,比较传统考核模式与手绘解剖图题对学生主动学习、参与考核的兴趣、沟通能力等方面的影响。结果收集完整解剖手绘图共43幅,其中A级采用多种颜色进行绘制的有30幅,B级位置比例基本符合正常人体结构的有32幅,C级存在应付考核的手绘11幅。相比较其他科室的传统出科考核模式,60%的学生认为解剖绘图题可以增加其参加考核的兴趣,同时增加其参与或观摩手术的意愿;92%的学生认为,为绘制解剖图,会主动花费更多的时间去学习、研究解剖图谱;76%的学生会乐于与其他同学分享和讨论手绘解剖图。结论在出科考核中融入手绘解剖图题有助于提升学生实习期间主动学习的能力、参加或观摩手术的意愿,增加学习及备考的兴趣,同时提高交流表达能力。

一种可调式正弦曲线绘图仪设计与分析

正弦曲线在日常教学中应用广泛,但目前教仪中没有一种能快速而精确绘制正弦曲线的绘图教具。一般课程教学中常采用徒手绘制的方式,所得到的图形既不精准又不美观。针对这一现象,设计一种能绘制不同振幅、周期及初相角的正弦曲线绘图仪,可应用于信号处理中的模拟信号、物理的简谐运动、交流电的电压改变等正弦曲线的研究和教学使用中。通过分析并验证该装置具有结构简单紧凑、操作灵活方便等特点,可有效满足课堂教学和学生学习质量要求。

新高考地理绘图题的考查内容分析与趋势预测——以新高考地理山东卷、北京卷为例

作为新高考地理卷的一种新题型,绘图题重点体现了综合思维和地理实践力的核心素养,是综合考查高中生地理核心素养和地理思维能力的一种有效方法。在新修订的普通高中地理课程标准指导下,2020年以来,绘图题成为新高考地理山东卷和北京卷每年必考的热门题型,其他进行新高考的省市也在尝试推广这种新题型。本文结合绘图题在各省市新高考地理卷中的考查内容进行分析,预测绘图题及考查内容的发展趋势,并对如何解答绘图题提出应对策略。

AI绘图技术对新媒体传播的影响及应用分析

目前,AI绘图技术已经成为新媒体传播领域的重要工具。文章深入分析AI绘图技术的发展历程、对新媒体传播的影响,以及在新媒体传播中的应用实例,探讨AI绘图技术的起源和进步,强调其在内容创造上的效率和创新性,并详细分析AI绘图在内容创造和个性化定制方面改变新媒体传播的内容生产方式。文章展望AI绘图技术的未来趋势,讨论其在新媒体传播中的潜在影响和挑战,旨在提供对AI绘图技术在新媒体传播中作用的全面理解,并探索其未来发展的可能方向。

Agisoft Photoscan软件技术在田野考古绘图工作中的运用

田野考古绘图是考古资料整理与研究中重要组成部分。传统线图绘制中,在面临一些诸如结构复杂的墓葬、遗迹等,常让工作者头疼不已。上世纪90年代以来,随着考古绘图技术日新月异的发展,考古测绘工作已逐渐摆脱“基线+皮尺”的传统操作模式,三维重建技术已广泛应用于考古测绘工作。相比于以往传统线图绘制方法,三维建模技术--Agisoft Photascan等软件使得文物绘图工作变得更加精准,极大地提升了工作效率。

借助Python绘图探究分压和限流电路中滑动变阻器选择问题

电学实验是高考必考内容之一,也是高中物理学习相对较难的章节.学生在遇到电路分析与设计的问题上常感困惑,尤其在分压和限流电路中滑动变阻器选择有时很难做出最佳选择.通过利用Python可视化编程对这两种连接方法进行对比分析,从中发现滑动变阻器在分压和限流电路的接法选择上遵循一定的规则.

数字资本主义的幽灵——莫莱蒂与詹姆逊“文学绘图”理论之异同及启示

莫莱蒂与詹姆逊的“文学绘图”理论均以马克思主义美学为基本立场,前者的“认知图绘”是对“晚期资本主义文化逻辑”的寓言,而后者则试图对“资本主义世界体系”中的“世界文学”做出批评。然而,莫莱蒂的文学绘图理论在一种“政治无意识”的裹挟中以数学绘图工具僭越了人文目的,既不能识别技术的限度更不能对其本身的复杂性加以批判。这实际上反映了一种时代性的理论症候,以数字人文为代表的人文学科的数字计划均须警惕由“数字资本主义”所决定的“技术拜物教”或“数字拜物教”。而这一点再次证明,建构基于人文学科“本位”的“数字人文批判”的学理重要性与紧迫性。

“岗课赛证”背景下CAD绘图员级考证教学实践

《中华人民共和国职业教育法》的出台让职业教育的未来更加明朗。文章依据1+X证书制度,结合专业人才培养方案和教学过程的实际情况并结合学生学情,简明介绍了AutoCAD2012绘图员级考证如何通过重构课程,进行理实一体化的教学策略,采用分组合作,结合“纸上谈兵”的方式在授课过程适时适当地利用操作命令潜移默化地融入思政元素以达到课程思政的目的,进而达到提高学生考证的通过率以及优秀率的效果。

基于Pyecharts和Matplotlib的绘图原理研究

本文指出python语言是当今的热门编程语言之一,针对python语言提供的绘图库太多而导致初学者思路混乱的问题,本文先探讨分析了pyecharts绘图原理,并通过绘制中国地图和大数据词云图,验证了pyecharts绘图原理的正确性和有效性;再探讨分析了matplotlib绘图原理,并通过绘制并列环形图和三维曲线图,验证了matplotlib绘图原理的正确性和有效性。本文研究了最常用的pyecharts和matplotlib可视化工具的绘图原理,以此为初学者提供了一定的参考价值和学习思路。

以提升学生创新力为导向的科技绘图训练体系研究

随着科学技术的发展,传统的工科领域不断融合,形成了大量的交叉学科。在此背景下,对跨学科融合人才的需求大大增加,进一步推动了当前创新型教育体系的改革。为此,文章着眼当前教育教学OBE(Outcome based education,OBE)理念,针对能力建设这一关键目标,提出一套完整的科技绘图训练体系,引导学生熟练掌握科技绘图方法,从而提升其创新能力,帮助学生进行创新性思考,通过创新方法解决科学问题,并完成创新性成果的展示。

民国时期乡村建设中的统计绘图

利用晚清民国期刊全文数据库,通过浏览和阅读民国时期经济类期刊的学术论文和调查报告,发现在农村经济研究与乡村建设实践中运用了大量的统计图表,特别是各种绘图构思巧妙,美观大方。柱形图、饼图种类繁多,功能丰富。精美的手工绘图,反映了早期乡建人士聪明才智和绘图技巧。

手绘图画书教学赋能初中学生表达情感

手绘图画书是图画书的原始形态,是创作者个体的艺术表达,是一种精神性的艺术创作活动。手绘图画书的私密性决定了学生愿意通过创作抒发情感。手绘图画书教学旨在创新教学理念和教学策略,指导学生学会运用图画思维和图式语言提升创意实践素养,提高自身的情感表达能力。

浅谈电脑绘图软件在陶瓷产品设计中的运用

本文探讨了电脑绘图软件在陶瓷产品设计中的运用。首先,论述了电脑绘图软件在数字化设计和虚拟模拟方面的基本原理。接着,深入研究了该软件在设计构思、样品制作和效果展示等各个环节的具体运用。通过具体实例,呈现了电脑绘图软件对陶瓷产品设计革新领域的突出效果,同时展示了这项技术形成的明显优点。该篇文章详尽研究了数字化绘图技术的运用及功效,为相关领域提供了宝贵的参考和借鉴。

iPad应用程序“Procreate”在中学地理教学中的绘图应用

在数字化时代下,中学地理教学的不断发展革新。将探讨iPad平板端的制图应用程序Procreate在中学地理教学中的创新应用,这款软件主要解决地理教师绘制地图的难题。与传统电脑端软件相比,Procreate的简易操作和低设备要求显著提高了教学效率和质量。通过实际案例分析,展示了该应用在提升非专业绘图教师绘图能力及丰富教学手段方面的创新性应用。不仅呈现了Procreate作为教学辅助工具的实践价值,也为数字化时代教育技术的发展提供了新的手段。

楚文化与文学绘图:论李修文散文的空间意象

作为湖北籍作家,李修文的散文创作是一种深受楚文化滋养的文学绘图,自我是其建构空间意象的起点。反抗者“我”的怨怼愤怒,继承发愤抒情的楚地文学传统,催生出标志自我空间觉醒的“笼子”意象。赶路者“我”的愣怔停顿,暗含厌山喜水的楚地美学传统,凝练出代表流动空间定格的“驿站”意象。通灵者“我”的沟通阴阳,承接先鬼后礼的楚地巫史传统,塑造出象征乌托邦空间狂想的“人间”意象。作者立足楚文化资源,建构富含文化自信与美学自信的空间意象,探索楚文化与文学绘图的当代书写。