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幼儿绘本剧创编及表演策略
1
作者
张晨玉
《生活教育》
2022年第20期33-34,共2页
在现代学前教育体系下,陶行知先生的诸多教育思想仍然有着十足的可借鉴意义,同时音乐和舞蹈作为学前幼儿学习的重要内容,其为促进幼儿综合素养的发展起到了至关重要的作用.在这样的背景下,以音乐舞蹈相结合的绘本剧创编及表演的游戏活动...
在现代学前教育体系下,陶行知先生的诸多教育思想仍然有着十足的可借鉴意义,同时音乐和舞蹈作为学前幼儿学习的重要内容,其为促进幼儿综合素养的发展起到了至关重要的作用.在这样的背景下,以音乐舞蹈相结合的绘本剧创编及表演的游戏活动,为两者的结合带来了实践的可能性.充分运用陶行知先生的经典教育理念,为学前绘本剧创编及表演游戏活动的开展带来诸多灵感,本文正是以现代教育理念为理论背景,充分探讨学前绘本剧创编及表演游戏的新样态.
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关键词
幼儿
绘本剧创编及表演
陶行知
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题名
幼儿绘本剧创编及表演策略
1
作者
张晨玉
机构
江苏省常州市武进区戴溪幼儿园
出处
《生活教育》
2022年第20期33-34,共2页
文摘
在现代学前教育体系下,陶行知先生的诸多教育思想仍然有着十足的可借鉴意义,同时音乐和舞蹈作为学前幼儿学习的重要内容,其为促进幼儿综合素养的发展起到了至关重要的作用.在这样的背景下,以音乐舞蹈相结合的绘本剧创编及表演的游戏活动,为两者的结合带来了实践的可能性.充分运用陶行知先生的经典教育理念,为学前绘本剧创编及表演游戏活动的开展带来诸多灵感,本文正是以现代教育理念为理论背景,充分探讨学前绘本剧创编及表演游戏的新样态.
关键词
幼儿
绘本剧创编及表演
陶行知
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿绘本剧创编及表演策略
张晨玉
《生活教育》
2022
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