课程思政理念融入高校幼儿图画书欣赏与创作课程教学探析

“十年育树百年育人”,教育事业一直都是我国的重中之重,国家始终在教育事业上持续投入巨大的人力物力,致力于培养优秀的社会主义接班人,教育部于2001年颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并在2012年9月发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,强调图画书在幼儿教育的运用,激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,具有初步的阅读理解能力。婴幼儿图画故事书在学前教育教学中起到越来越重要的作用,而婴幼儿时期也是孩子们对外界产生初步认知的时期。“课程思政”理念作为一种新的教育理念与模式,能够引导孩子们形成良好的世界观与价值观,潜移默化中为孩子们培养良好的品德打下坚实的基础。