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我的绘本作文课程
被引量:
1
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作者
朱萍
《江苏教育(教育管理)》
2015年第9期15-18,共4页
绘本作文课程的建设从三个方面出发,一是绘本的选择,强调文学性、情感性和想象力;二是课程的框架,包括绘本作文与儿童观察力发展、儿童思维力发展及儿童创造力发展;第三,绘本作文教学的实施,主要有图文交融、化静为动、聚焦细节等。
关键词
绘本
作文课程
绘本的选择
课程的框架
教学实施
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职称材料
题名
我的绘本作文课程
被引量:
1
1
作者
朱萍
机构
南京市北京东路小学教科室
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第9期15-18,共4页
文摘
绘本作文课程的建设从三个方面出发,一是绘本的选择,强调文学性、情感性和想象力;二是课程的框架,包括绘本作文与儿童观察力发展、儿童思维力发展及儿童创造力发展;第三,绘本作文教学的实施,主要有图文交融、化静为动、聚焦细节等。
关键词
绘本
作文课程
绘本的选择
课程的框架
教学实施
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
我的绘本作文课程
朱萍
《江苏教育(教育管理)》
2015
1
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