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学前教育专业学生绘本讲述技能训练策略探讨
被引量:
4
1
作者
康莉
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第9期154-155,共2页
绘本教学已经成为幼儿园一种较普遍使用的课程类型,绘本故事的讲述是绘本教学的基础,为了更好地适应幼教岗位的实际需要,学前教育专业的学生应当有针对性地开展绘本讲述技能的训练。但目前现行的学前专业《教师口语》教材尚未编入绘本...
绘本教学已经成为幼儿园一种较普遍使用的课程类型,绘本故事的讲述是绘本教学的基础,为了更好地适应幼教岗位的实际需要,学前教育专业的学生应当有针对性地开展绘本讲述技能的训练。但目前现行的学前专业《教师口语》教材尚未编入绘本讲述训练的内容。论文针对目前学前教育专业教师口语课程在绘本讲述技能训练上的不足现状,提出自己的建议,并从口语课程的实际教学出发,探讨关于绘本讲述的训练策略。
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关键词
学前教育
绘本讲述
技能训练
策略
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职称材料
学前教育专业学生绘本讲述能力的培养策略
被引量:
1
2
作者
张金慧
《内蒙古教育(B)》
2018年第11期31-32,共2页
绘本教学是幼儿园语言教学领域的重要内容,绘本讲述能力是绘本教学的基础,是幼儿教师必须掌握的基本技能,但是当前学前教育专业学生的绘本讲述能力相对缺乏,因此,本文将在分析学前教育专业学生绘本讲述能力培养现状的基础上,探讨绘本讲...
绘本教学是幼儿园语言教学领域的重要内容,绘本讲述能力是绘本教学的基础,是幼儿教师必须掌握的基本技能,但是当前学前教育专业学生的绘本讲述能力相对缺乏,因此,本文将在分析学前教育专业学生绘本讲述能力培养现状的基础上,探讨绘本讲述能力的培养策略。
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关键词
学前教育专业学生
绘本讲述
能力
培养策略
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职称材料
图书馆馆员绘本讲述探究
被引量:
1
3
作者
冯莉
《图书馆界》
2015年第2期67-70,共4页
随着绘本阅读越来越受到广泛重视,公共图书馆的绘本讲述活动也不断推陈出新。该文采用调查法和文献法,针对图书馆馆员绘本讲述问题,对不同国家、地区的某些图书馆进行调查与分析,了解图书馆馆员讲述绘本的情况,提出有效方法,以推动图书...
随着绘本阅读越来越受到广泛重视,公共图书馆的绘本讲述活动也不断推陈出新。该文采用调查法和文献法,针对图书馆馆员绘本讲述问题,对不同国家、地区的某些图书馆进行调查与分析,了解图书馆馆员讲述绘本的情况,提出有效方法,以推动图书馆馆员绘本讲述工作的开展。
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关键词
图书馆馆员
绘本讲述
调查
分析
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职称材料
高校学前教育专业绘本讲述的教学策略与实践探索
4
作者
颜清
《科教导刊(电子版)》
2020年第24期186-187,共2页
绘本是最适合幼儿阅读的图书之一,也广泛地存在于幼儿园的教学活动中。作为学前教育专业的学生,理应熟练掌握绘本的讲述与表演技巧。本文由此出发,以实践为基础,探讨如何行之有效地对学前教育专业学生进行绘本讲述的教学。
关键词
学前教育
绘本讲述
教学策略
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职称材料
运用手偶表演对幼儿绘本讲述水平的影响分析
5
作者
王倩
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第5期37-37,共1页
手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有良好的提高作用,幼儿培养专家建议在幼儿园教育工作当中,适当应用手偶,对于培养幼儿的语言思维和表现能力具有十分重要的意义。
关键词
手偶表演
幼儿园
绘本讲述
水平
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职称材料
用绘本讲述贵州故事 用特色传递贵州精神
6
作者
徐本文
《全国新书目》
2022年第9期78-81,共4页
本丛书共五册,分别为《哇!世界最大的“锅”》《嗨!山窝窝里的大眼睛》《嘘!一起来看星星吧》《厉害了!微重力蜘蛛人》《听!宇宙的心跳》,以绘本的形式向小读者介绍了宇宙、天文、射电望远镜,以及500米口径球面射电望远镜的选址、保护...
本丛书共五册,分别为《哇!世界最大的“锅”》《嗨!山窝窝里的大眼睛》《嘘!一起来看星星吧》《厉害了!微重力蜘蛛人》《听!宇宙的心跳》,以绘本的形式向小读者介绍了宇宙、天文、射电望远镜,以及500米口径球面射电望远镜的选址、保护、维护、运行、发现等知识,一方面向他们传递科学精神,另一方面也培养他们的爱国情感和自豪感。
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关键词
爱国情感
球面射电望远镜
微重力
蜘蛛人
绘本讲述
自豪感
贵州精神
原文传递
绘声绘色——记绘本在学前教育专业英语学习中的应用
被引量:
4
7
作者
虞翔
《科教文汇》
2018年第30期180-181,188,共3页
随着社会生活的信息化和经济生活的国际化,英语作为国际通用语,已逐渐成为世界各地外语教育的核心。学前教育作为基础教育的重要组成部分,对幼儿一生的发展都有着深远的影响。虽然幼儿英语教育在我国某些地方还是个具有争议的领域,但英...
随着社会生活的信息化和经济生活的国际化,英语作为国际通用语,已逐渐成为世界各地外语教育的核心。学前教育作为基础教育的重要组成部分,对幼儿一生的发展都有着深远的影响。虽然幼儿英语教育在我国某些地方还是个具有争议的领域,但英语学习低龄化已不可避免地成为一种趋势。学前教育的英语教育类课程也需要在前进中变革,笔者将英语绘本逐渐地引入了英语课堂。当然,学生在初接触英语绘本的时候,会出现一些问题,因此,老师的引导和变革也变得很重要。
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关键词
绘本讲述
英语课堂
学前教育
应用
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职称材料
遇见蚕
8
作者
向天飞
苏芮
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第7期56-57,共2页
在主题活动“春天”的《小蝌蚪变青蛙》绘本讲述环节,彤彤兴奋地说:“我养过蚕宝宝,它们长大会变成飞蛾。”“那我们也能养蚕宝宝吗?”小明满怀期待地问。教师点点头,说:“当然可以。让我们一起照顾蚕宝宝,探索生命的奥秘吧!”
关键词
小蝌蚪
探索生命
绘本讲述
宝宝
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职称材料
绘本原来可以这样玩
9
作者
付德英
《启蒙》
2021年第4期32-32,共1页
《小泥人》绘本讲述了一堆泥土怎样先变成泥巴,再变成小泥人的过程。泥巴这种天然的材料最受孩子喜欢,让孩子尽情享受玩泥巴的乐趣吧,相信玩过的人一定不会忘记。玩绘本:大人和孩子一起准备好水、土和泥巴,徒手和泥巴,感知泥巴的特性;...
《小泥人》绘本讲述了一堆泥土怎样先变成泥巴,再变成小泥人的过程。泥巴这种天然的材料最受孩子喜欢,让孩子尽情享受玩泥巴的乐趣吧,相信玩过的人一定不会忘记。玩绘本:大人和孩子一起准备好水、土和泥巴,徒手和泥巴,感知泥巴的特性;给小泥人洗澡,感知“泥融于水”;用捏、搓、揉、团、擀等方法玩泥巴,感受泥巴柔软、易变形。
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关键词
绘本讲述
玩泥巴
洗澡
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职称材料
中班语言活动 小公鸡和猫头鹰
10
作者
浦星雨
《今日教育(幼教金刊)》
2023年第11期57-59,共3页
活动背景本活动选自绘本《公鸡的新邻居》,绘本讲述了小公鸡和猫头鹰因生活习惯不同而发生的幽默而温暖的小故事。在阅读这个故事的时候,幼儿会被里面层出不穷的画面细节所吸引,也会被人物的表情、动作所打动,从而感受并理解主人公的心...
活动背景本活动选自绘本《公鸡的新邻居》,绘本讲述了小公鸡和猫头鹰因生活习惯不同而发生的幽默而温暖的小故事。在阅读这个故事的时候,幼儿会被里面层出不穷的画面细节所吸引,也会被人物的表情、动作所打动,从而感受并理解主人公的心理,最终发现、猜测新邻居,懂得人际交往的方式方法。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出:“引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。”
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关键词
画面细节
猫头鹰
人际交往
引导幼儿
绘本讲述
生活习惯
仔细观察
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职称材料
他们都看见了一只猫 你看到了什么——用绘本培养学生以观察者视角看待问题
11
作者
黄琦
《中学生博览》
2024年第9期76-77,共2页
不同视角是如何影响我们对自己及世界的认知和看法的呢?【经典绘本】《他们都看见了一只猫》,2017年3月北京联合出版公司出版发行,作者:[美]布兰登·文策尔。绘本讲述了一只猫满世界溜达,它有着长长的胡子、竖直的耳朵、毛绒绒的爪...
不同视角是如何影响我们对自己及世界的认知和看法的呢?【经典绘本】《他们都看见了一只猫》,2017年3月北京联合出版公司出版发行,作者:[美]布兰登·文策尔。绘本讲述了一只猫满世界溜达,它有着长长的胡子、竖直的耳朵、毛绒绒的爪子……小朋友、狗、狐狸、蜜蜂、小鸟、跳蚤等12种不同动物都看见了这只猫,又都从各自视角描述了自己所看到的猫,结果同一只猫有千差万别的样子。
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关键词
联合出版
出版发行
文策尔
经典
绘本
观察者
绘本讲述
猫
不同视角
原文传递
探索无限可能从绘本阅读到绘本“悦”读
12
作者
孙丽丽
《家庭教育(幼儿版)》
2023年第1期14-15,共2页
什么是绘本?日本图画书出版家松居直为我们提供了这样的理解方式:文×图=绘本(图画书)。从中我们可以体味到绘本的无限可能,即图文之间的特殊函数关系。绘本讲述的不仅是一个个故事,更包含着自由的、丰富的精神。那么,什么是绘本“...
什么是绘本?日本图画书出版家松居直为我们提供了这样的理解方式:文×图=绘本(图画书)。从中我们可以体味到绘本的无限可能,即图文之间的特殊函数关系。绘本讲述的不仅是一个个故事,更包含着自由的、丰富的精神。那么,什么是绘本“悦”读呢?绘本“悦”读不只是简单的、愉悦的阅读情感体验,而是幼儿阅读中一个完整的、有意义的体验和学习过程。
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关键词
绘本
阅读
图画书
幼儿阅读
特殊函数
情感体验
松居直
绘本讲述
原文传递
书吧
13
《婚姻与家庭(家庭教育版)》
2023年第6期4-4,共1页
书名:看!光精灵跑进眼睛里了作者:魏杰出版社:中国少年儿童出版社出版时间:2022年9月新书快讯:绘本讲述了光精灵小Q的眼睛之旅,用孩子喜欢且很容易接受的艺术形式,深入浅出地讲述故事,用孩子熟悉的语言,生动活泼地对眼球结构进行全面科普。
关键词
科普
绘本讲述
讲述
故事
精灵
眼睛
出版社
书名
原文传递
题名
学前教育专业学生绘本讲述技能训练策略探讨
被引量:
4
1
作者
康莉
机构
徐州幼儿师范高等专科学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第9期154-155,共2页
文摘
绘本教学已经成为幼儿园一种较普遍使用的课程类型,绘本故事的讲述是绘本教学的基础,为了更好地适应幼教岗位的实际需要,学前教育专业的学生应当有针对性地开展绘本讲述技能的训练。但目前现行的学前专业《教师口语》教材尚未编入绘本讲述训练的内容。论文针对目前学前教育专业教师口语课程在绘本讲述技能训练上的不足现状,提出自己的建议,并从口语课程的实际教学出发,探讨关于绘本讲述的训练策略。
关键词
学前教育
绘本讲述
技能训练
策略
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学前教育专业学生绘本讲述能力的培养策略
被引量:
1
2
作者
张金慧
机构
呼和浩特职业学院
出处
《内蒙古教育(B)》
2018年第11期31-32,共2页
文摘
绘本教学是幼儿园语言教学领域的重要内容,绘本讲述能力是绘本教学的基础,是幼儿教师必须掌握的基本技能,但是当前学前教育专业学生的绘本讲述能力相对缺乏,因此,本文将在分析学前教育专业学生绘本讲述能力培养现状的基础上,探讨绘本讲述能力的培养策略。
关键词
学前教育专业学生
绘本讲述
能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
图书馆馆员绘本讲述探究
被引量:
1
3
作者
冯莉
机构
广州图书馆
出处
《图书馆界》
2015年第2期67-70,共4页
文摘
随着绘本阅读越来越受到广泛重视,公共图书馆的绘本讲述活动也不断推陈出新。该文采用调查法和文献法,针对图书馆馆员绘本讲述问题,对不同国家、地区的某些图书馆进行调查与分析,了解图书馆馆员讲述绘本的情况,提出有效方法,以推动图书馆馆员绘本讲述工作的开展。
关键词
图书馆馆员
绘本讲述
调查
分析
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
G252.1 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高校学前教育专业绘本讲述的教学策略与实践探索
4
作者
颜清
机构
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第24期186-187,共2页
基金
湖北省教育科学规划2017年度重点课题《基于绘本的幼儿创意戏剧实践研究》(编号2017GA062)。
文摘
绘本是最适合幼儿阅读的图书之一,也广泛地存在于幼儿园的教学活动中。作为学前教育专业的学生,理应熟练掌握绘本的讲述与表演技巧。本文由此出发,以实践为基础,探讨如何行之有效地对学前教育专业学生进行绘本讲述的教学。
关键词
学前教育
绘本讲述
教学策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
运用手偶表演对幼儿绘本讲述水平的影响分析
5
作者
王倩
机构
江苏省常州市钟楼区北港街道中心幼儿园
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第5期37-37,共1页
文摘
手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有良好的提高作用,幼儿培养专家建议在幼儿园教育工作当中,适当应用手偶,对于培养幼儿的语言思维和表现能力具有十分重要的意义。
关键词
手偶表演
幼儿园
绘本讲述
水平
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
用绘本讲述贵州故事 用特色传递贵州精神
6
作者
徐本文
机构
贵州省作家协会
出处
《全国新书目》
2022年第9期78-81,共4页
文摘
本丛书共五册,分别为《哇!世界最大的“锅”》《嗨!山窝窝里的大眼睛》《嘘!一起来看星星吧》《厉害了!微重力蜘蛛人》《听!宇宙的心跳》,以绘本的形式向小读者介绍了宇宙、天文、射电望远镜,以及500米口径球面射电望远镜的选址、保护、维护、运行、发现等知识,一方面向他们传递科学精神,另一方面也培养他们的爱国情感和自豪感。
关键词
爱国情感
球面射电望远镜
微重力
蜘蛛人
绘本讲述
自豪感
贵州精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
绘声绘色——记绘本在学前教育专业英语学习中的应用
被引量:
4
7
作者
虞翔
机构
无锡城市职业技术学院师范学院
出处
《科教文汇》
2018年第30期180-181,188,共3页
文摘
随着社会生活的信息化和经济生活的国际化,英语作为国际通用语,已逐渐成为世界各地外语教育的核心。学前教育作为基础教育的重要组成部分,对幼儿一生的发展都有着深远的影响。虽然幼儿英语教育在我国某些地方还是个具有争议的领域,但英语学习低龄化已不可避免地成为一种趋势。学前教育的英语教育类课程也需要在前进中变革,笔者将英语绘本逐渐地引入了英语课堂。当然,学生在初接触英语绘本的时候,会出现一些问题,因此,老师的引导和变革也变得很重要。
关键词
绘本讲述
英语课堂
学前教育
应用
Keywords
English picture books
English class
preschool edu-cation
application
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
遇见蚕
8
作者
向天飞
苏芮
机构
会同县第一幼儿园
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第7期56-57,共2页
文摘
在主题活动“春天”的《小蝌蚪变青蛙》绘本讲述环节,彤彤兴奋地说:“我养过蚕宝宝,它们长大会变成飞蛾。”“那我们也能养蚕宝宝吗?”小明满怀期待地问。教师点点头,说:“当然可以。让我们一起照顾蚕宝宝,探索生命的奥秘吧!”
关键词
小蝌蚪
探索生命
绘本讲述
宝宝
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
绘本原来可以这样玩
9
作者
付德英
机构
不详
出处
《启蒙》
2021年第4期32-32,共1页
文摘
《小泥人》绘本讲述了一堆泥土怎样先变成泥巴,再变成小泥人的过程。泥巴这种天然的材料最受孩子喜欢,让孩子尽情享受玩泥巴的乐趣吧,相信玩过的人一定不会忘记。玩绘本:大人和孩子一起准备好水、土和泥巴,徒手和泥巴,感知泥巴的特性;给小泥人洗澡,感知“泥融于水”;用捏、搓、揉、团、擀等方法玩泥巴,感受泥巴柔软、易变形。
关键词
绘本讲述
玩泥巴
洗澡
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中班语言活动 小公鸡和猫头鹰
10
作者
浦星雨
机构
江苏省苏州市常熟市报慈幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2023年第11期57-59,共3页
文摘
活动背景本活动选自绘本《公鸡的新邻居》,绘本讲述了小公鸡和猫头鹰因生活习惯不同而发生的幽默而温暖的小故事。在阅读这个故事的时候,幼儿会被里面层出不穷的画面细节所吸引,也会被人物的表情、动作所打动,从而感受并理解主人公的心理,最终发现、猜测新邻居,懂得人际交往的方式方法。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出:“引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。”
关键词
画面细节
猫头鹰
人际交往
引导幼儿
绘本讲述
生活习惯
仔细观察
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
他们都看见了一只猫 你看到了什么——用绘本培养学生以观察者视角看待问题
11
作者
黄琦
机构
石家庄市教育科学研究所
出处
《中学生博览》
2024年第9期76-77,共2页
文摘
不同视角是如何影响我们对自己及世界的认知和看法的呢?【经典绘本】《他们都看见了一只猫》,2017年3月北京联合出版公司出版发行,作者:[美]布兰登·文策尔。绘本讲述了一只猫满世界溜达,它有着长长的胡子、竖直的耳朵、毛绒绒的爪子……小朋友、狗、狐狸、蜜蜂、小鸟、跳蚤等12种不同动物都看见了这只猫,又都从各自视角描述了自己所看到的猫,结果同一只猫有千差万别的样子。
关键词
联合出版
出版发行
文策尔
经典
绘本
观察者
绘本讲述
猫
不同视角
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探索无限可能从绘本阅读到绘本“悦”读
12
作者
孙丽丽
机构
杭州师范大学经亨颐教育学院
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2023年第1期14-15,共2页
文摘
什么是绘本?日本图画书出版家松居直为我们提供了这样的理解方式:文×图=绘本(图画书)。从中我们可以体味到绘本的无限可能,即图文之间的特殊函数关系。绘本讲述的不仅是一个个故事,更包含着自由的、丰富的精神。那么,什么是绘本“悦”读呢?绘本“悦”读不只是简单的、愉悦的阅读情感体验,而是幼儿阅读中一个完整的、有意义的体验和学习过程。
关键词
绘本
阅读
图画书
幼儿阅读
特殊函数
情感体验
松居直
绘本讲述
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
书吧
13
出处
《婚姻与家庭(家庭教育版)》
2023年第6期4-4,共1页
文摘
书名:看!光精灵跑进眼睛里了作者:魏杰出版社:中国少年儿童出版社出版时间:2022年9月新书快讯:绘本讲述了光精灵小Q的眼睛之旅,用孩子喜欢且很容易接受的艺术形式,深入浅出地讲述故事,用孩子熟悉的语言,生动活泼地对眼球结构进行全面科普。
关键词
科普
绘本讲述
讲述
故事
精灵
眼睛
出版社
书名
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学前教育专业学生绘本讲述技能训练策略探讨
康莉
《太原城市职业技术学院学报》
2012
4
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职称材料
2
学前教育专业学生绘本讲述能力的培养策略
张金慧
《内蒙古教育(B)》
2018
1
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职称材料
3
图书馆馆员绘本讲述探究
冯莉
《图书馆界》
2015
1
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职称材料
4
高校学前教育专业绘本讲述的教学策略与实践探索
颜清
《科教导刊(电子版)》
2020
0
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职称材料
5
运用手偶表演对幼儿绘本讲述水平的影响分析
王倩
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018
0
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职称材料
6
用绘本讲述贵州故事 用特色传递贵州精神
徐本文
《全国新书目》
2022
0
原文传递
7
绘声绘色——记绘本在学前教育专业英语学习中的应用
虞翔
《科教文汇》
2018
4
下载PDF
职称材料
8
遇见蚕
向天飞
苏芮
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024
0
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职称材料
9
绘本原来可以这样玩
付德英
《启蒙》
2021
0
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职称材料
10
中班语言活动 小公鸡和猫头鹰
浦星雨
《今日教育(幼教金刊)》
2023
0
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职称材料
11
他们都看见了一只猫 你看到了什么——用绘本培养学生以观察者视角看待问题
黄琦
《中学生博览》
2024
0
原文传递
12
探索无限可能从绘本阅读到绘本“悦”读
孙丽丽
《家庭教育(幼儿版)》
2023
0
原文传递
13
书吧
《婚姻与家庭(家庭教育版)》
2023
0
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