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绘本评价工具在单元复习课教学中的应用
1
作者
胡逸曦
王文艳
《教育视界》
2020年第15期19-22,共4页
绘本简单的语言、生动的图画及有趣的故事情节,既能够帮助儿童增进积极的阅读体验,也可以成为有效的课堂教学评价工具。在单元复习课教学中,教师可以通过有效设计绘本评价工具,帮助学生明确学习目标,调动他们的课堂学习积极性和课堂活...
绘本简单的语言、生动的图画及有趣的故事情节,既能够帮助儿童增进积极的阅读体验,也可以成为有效的课堂教学评价工具。在单元复习课教学中,教师可以通过有效设计绘本评价工具,帮助学生明确学习目标,调动他们的课堂学习积极性和课堂活动参与度,引导其运用所学知识完成语言输出,实现巩固所学知识、提高综合语言运用能力的教学目标,提升复习课教学效果。
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关键词
小学英语
单元复习课
绘本评价工具
评价
反馈
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题名
绘本评价工具在单元复习课教学中的应用
1
作者
胡逸曦
王文艳
机构
江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区
出处
《教育视界》
2020年第15期19-22,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“表现性评价在小学课程教学中的应用研究”(课题编号:D/2018/02/228)的阶段性研究成果。
文摘
绘本简单的语言、生动的图画及有趣的故事情节,既能够帮助儿童增进积极的阅读体验,也可以成为有效的课堂教学评价工具。在单元复习课教学中,教师可以通过有效设计绘本评价工具,帮助学生明确学习目标,调动他们的课堂学习积极性和课堂活动参与度,引导其运用所学知识完成语言输出,实现巩固所学知识、提高综合语言运用能力的教学目标,提升复习课教学效果。
关键词
小学英语
单元复习课
绘本评价工具
评价
反馈
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
绘本评价工具在单元复习课教学中的应用
胡逸曦
王文艳
《教育视界》
2020
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