绘本读创:促进学生的心智发展

心智发展要想具有一定的效率,很大程度上依赖于教师给学生提供的学习载体。“绘本”是一种“图文并茂”的学习载体、媒介。在绘本教学中,教师不仅要引导学生成为一个“阅读者”,更要成为一个“创作者”。这种双重性的教学,能有效地促进学生的心智发展。培育学生的质疑力、批判力,是绘本阅读教学的重要目标。在绘本教学中,教师不仅要引导学生创读,还要引导学生创想、创写。通过创想、创写,将学生的绘本阅读拓展、延伸。

“绘本读创”促进儿童心智发展

所谓的绘本读创,大体可以分成绘本阅读以及绘本创编两个部分。市场上的绘本大多致力于启迪儿童的心智发展,本身都具有较强的教育意义。而阅读绘本的另外一个重要目的也在于发展儿童的创新能力,绘本读创就受到了广泛关注。文章就具体探讨了借助绘本读创促进儿童心智发展的相关策略。