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题名3~6岁儿童性教育绘本内容的选择策略
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作者
林雅婷
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机构
华南师范大学教育科学学院
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出处
《活力》
2019年第9期96-97,共2页
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文摘
3~6岁儿童性教育绘本是指符合3~6岁幼儿身心发展规律特点,适合其阅读并以性教育为主题的图画书。本文以国内外权威儿童性教育专家的理论体系为依据,以3~6岁儿童所处性发展阶段的需求为基础,分析并总结3~6岁儿童性教育的内容,并在此基础上分析如何针对3~6岁幼儿的生理、心理发展阶段选择适合其性心理发展需求的性教育绘本,为家长和幼儿教师提供3~6岁儿童性教育绘本内容的选择策略。
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关键词
3~6岁儿童
性教育
性教育绘本
绘本选择策略
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名基于阅读素养下的小学中低年段英文绘本选择策略
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作者
何佩钰
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机构
广州市番禺区洛浦东乡小学
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出处
《好家长》
2018年第66期70-70,共1页
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文摘
英语绘本教学是培养学生阅读素养的重要手段。由于中低年段学生词汇、语法知识缺乏,制约着中低年段英文绘本教学,让不少教师无从下手。本文将针对中低年段学生的认知发展特点,提出中低年段英文绘本选择的四个策略以培养学生良好的阅读品格。
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关键词
阅读素养
中低年段
绘本选择策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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