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题名浅谈小班幼儿绘本阅读能力的培养措施
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作者
徐烨秋
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机构
江苏省苏州市常熟市昆承幼儿园
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出处
《好日子》
2022年第7期136-138,共3页
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文摘
绘本阅读是近年来融入幼儿教育的新举措,教师通过创新的教学改革,为幼儿带来了别开生面的阅读课程,激发幼儿的积极性。每一个新措施的实施总是伴随着试错和纠正,教师需要积极地转换教学的思路,以科学的方法进行阅读指导,帮助幼儿更好地理解绘本中的内容,发挥绘本阅读的最大价值。本文分析小班幼儿绘本阅读能力的培养措施,希望可以提出有效见解与对策。
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关键词
小班幼儿
绘本阅读能力
培养措施
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分类号
G0
[文化科学]
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题名如何运用绘本培养幼儿早期阅读兴趣和习惯
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作者
杨茜
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机构
潼南区柏梓镇第一幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期4-5,共2页
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文摘
幼儿好奇心重,容易被其他事物分散注意力,为提高幼儿的学习能力,首先还需要吸引幼儿的注意力。在幼儿园教学中,教师为培养幼儿的阅读能力,还需要从幼儿的阅读兴趣、阅读习惯出发,绘本对幼儿而言是培养早期阅读兴趣的有效手段。通过绘本阅读,教师对幼儿进行合理的教学引导,让幼儿在绘本阅读中感受到阅读的快乐,激发幼儿的阅读兴趣,有助于培养幼儿的阅读习惯,为幼儿今后的学习做好了铺垫。
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关键词
兴趣
绘本阅读能力
阅读习惯
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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