通过开设文学、绘画、音乐三位一体课程提高学生综合素质和技能的研究

本课题是适应我校“厚基础、宽口径”的实用型人才培养模式的改革,为培养高素质、强能力的人才所进行的课程内容和教法改革研究。文学、绘画、音乐三者表现形态不同,而其审美内涵却有相通之处。将三者糅合在一起,形成一门三位一体的综合课,面向非艺术专业的学生开设,深刻揭示它们之间的内在联系和应用价值,特别是将音乐、绘画纳入文学的视野,将启发学生学会选取较独特的审美视角和思维方式,对文学、音乐、绘画三者产生更大的兴趣并掌握学习技能的途径,使非艺术专业的学生在掌握一定的音乐、绘画才艺技能的同时,在总体上提高思维能力、审美品位和胸襟境界,做到一专多能,更能适应现代社会对人才的需求。通过对四届学生的教学实践,取得了良好的效果,为进一步改革、完善和提升这门课程打下了扎实的基础。

建筑师的执行力——包豪斯精神对现代设计的影响

当计算机技术日益普及,当软件开发越发人性化,当模型制作变成工业生产我们可借助更多技术来表达绚丽的虚拟现实的效果图。然而建筑设计师们的手、脑的协调能力是否也有如此的提高,精彩的设计理念又能怎样程度地被付诸实践?结果却并不是理想的。在科技飞速发展、材料技术快速提高的今天,建筑师的执行力更应当得到重视。