试论观看方式对绘画专业教学的意义和作用

世界各民族由于文化历史的影响,形成了不同的绘画观看方式,在传统绘画专业教学中,统一的观看方式易使学生走到经验主义的套路上去。因此提倡观察方式的多元性有助于增强学生的观察敏感,激发学生的创造力。

学前专业美术综合绘画教学实践探索

绘画教学是培养学前教育人才的艺术综合素养的重要内容。学前专业学生模仿能力强,但美术综合驾驭与运用能力有待提高,文章针对以上教学现状提出按照学前儿童美术发展规律,重新建构高校学前专业美术综合绘画教学的内容体系,培养学前专业学生综合的艺术思维方式,通过综合绘画创作实验,提高学前专业学生的综合美术素养,培养其美术创作意识和综合实践能力。