乌鸦的轮回——“形象”的“形式”课题实践

“绘画不追求‘重构一个寻常事实’,而是追求‘构造一个绘画事实’。”在课题中,首先要拓宽学生观看的维度,养成寻找“个性化的来源”的习惯,甚至让这种习惯成为一种创作思维中的“洁癖”;另外要对诸多视觉因素进行有效的调动,以此来实现其趣味性与表现性,并把“形式”想象成一个动词,赋予作品不断变化的、无限蜕变的生命力。