基于.NET的绘画交流平台的研究与实现

在信息化的网络环境下,为了更直观地获得信息,绘画作为一种记录视觉情报的形式,成为网络交流的一种重要手段。本文主要研究了如何对绘画作品进行搜索以及针对绘画作品的沟通交流。其中绘画作品的搜索即可以通过图片内容求均值哈希算法实现模糊搜索,又可以通过关键字按照图片名称或标签进行搜索。绘画作品的交流主要通过在线创作、上传作品、评价作品、收藏作品等来功能来完成。最后实现了一个基于.NET的绘画交流平台以供测试和使用。

明清时期朝鲜与中国的绘画交流

朝鲜与明清的绘画交流是通过官方的使节团以及文人私下的交往实现的。使节团通过赠送与购买两种方式进行交流,而文人私下的交流以赠送的方式为主。明末清初相继流入朝鲜的《顾氏画谱》和《芥子园画传》成为学画之人的入门书籍,对南宗画在朝鲜的传播和沉淀起到了不容忽视的作用。朝鲜与明清两代的绘画交流已经超出文化信息传播范围,对于东亚文明圈的巩固有着重要的意义。

寻根探源 突破求新——评王莲教授专著《宋元时期中日绘画的传播与交流》

王莲教授新著《宋元时期中日绘画的传播与交流》通过传播学、图像学、文献学、考古学、比较艺术学等学科的综合研究方法,从一个新的层面对宋元时期绘画交流的历史进行了深入的剖析,填补了学术界关于中日水墨画比较研究的空白,为中日两国在文化艺术上的交流提供了全新的发现,促进了中日文化的交流和发展。

立足高远 论述精美——评王莲《宋元时期中日绘画的传播与交流》

王莲教授《宋元时期中日绘画的传播与交流》一书,其选题跳出了中国传统绘画史研究的旧有束缚,作了一番大力的拓荒工作,极富前瞻性;同时,其依据绘画的学科特点来架构合理的框架,论述上充分调动了作者的品鉴能力,使著作既具有学术性,也兼有很强的普及性,是一本具有开阔学术视野、方法多元得当、论述专业的著作。著作在回忆过去峥嵘岁月的同时,既有益于保存优秀的文化遗产,又可以大大提升民族自信,古为今用,在当下的文化建设中能发挥巨大的作用,实现文化创新,提升国际竞争力。

新加坡绘画艺术交流展与研讨会在南京举行

5月25日,新加坡享有盛名的“拔萃画会”,应江苏省徐悲鸿研究会的邀请,50余位书画家的精品交流展,在南师大美展中心展出。他们的艺术因受中西文化的影响,不论是水彩、油画,还是国画。

桥本关雪对郎世宁绘画风格的借鉴和使用——以两张《香妃戎装图》为中心的展开

桥本关雪同时兼具深厚的中国文化渊源和对西洋绘画中写实与光影的新追求,他所代表20世纪初的日本传统派变革阶段画家,与当时很多中国画家同样面临着对东方古典美学的回归及传统艺术价值的再思考。本文以桥本关雪的《香妃戎装图》为线索,探求他对写实风格的借鉴与使用,以及其在特定时代背景下的绘画观念和探索。

中国水墨画和西方水彩画的交流与创新发展

西方水彩画与中国水墨画有极为相似之处,那就是妙在用水,墨与水合作产生了丰富的变化,水彩画与水墨画有着相近的追求:灵动气韵、色墨相融。但也因文化背景的不同而产生差异,在产生差异的同时也在互相吸收和融合,了解这种差异能让当代水墨画融入更多水彩画的优势之处,又能创新中国当代水彩画,为此提供理论依据。

郎世宁与中国绘画

目前,在越来越多的国际拍卖会上,都频繁出现郎世宁绘画作品;这一现象表明:不管是中国还是西方,郎世宁绘画作品风格作为一个特定历史条件下的艺术现象,越来越受到人们的关注与追捧,他的绘画将在未来拥有一个更为合理的历史评价和定位。本文主要谈四个方面内容:郎世宁简介及来华背景、郎世宁与清皇室的关系;郎世宁在中国的创作是如何接受中国文化的影响的;郎世宁的作品所带来的欧洲新画风和新的美学观念对中国画坛的强烈冲击;郎世宁在中西文化中交流中的地位与贡献。

明清社会的审美趣味与西画东渐

明清之际西洋绘画传入中国,并通过各种途径与中国社会各阶层产生了广泛的接触。由于各自不同的审美趣味,明清上层集团、文人士大夫、专业画家和民间阶层对西画的到来作出了不同的反应。这些不同的反映在一定程度上影响了西洋绘画传入后其自身在中国的发展轨迹。

中日禅僧往来与南宋水墨画东传日本之研究

中国的南宋水墨画传播到日本,对于日本的绘画的发展产生了重要的影响。在本文中结合日本史料《金泽贞显书状》、《圆觉寺佛日庵公物目录》、《等伯画说》、雪舟《破墨山水序》、《空华日用工夫略集》的记载,对于中国水墨画传播到日本的实际历史状况进行了考证。并且发现在水墨画的传播中,中日禅僧的往来起到了非常重要的作用。南宋水墨画漂洋过海到达日本,不仅增加了日本上层贵族与知识分子的审美趣味,而且有利地促进了日本本国的水墨画的诞生与繁荣。

提高自主性游戏评价有效性的研究

自主性游戏是一种充分体现幼儿意愿,激发幼儿参与性和自主精神的活动,游戏评价很重要。可采用情景再现法,情节描述法,绘画交流法来提高自主性游戏评价的有效性,让每个幼儿都能积极参与评价过程,获得更多游戏经验。

借助经验分享有效提升幼儿游戏水平

再现游戏情境、问题分析讨论、绘画记录交流等经验分享的模式,是经验分享中有效提升幼儿游戏水平的几种模式。教师为幼儿搭建交流分享的平台,以倾听者的身份欣赏幼儿的游戏,引导幼儿分享游戏中的创造时刻,能适时有效地支持他们在游戏中自主发展。

浅谈徐悲鸿对法国绘画艺术的继承与创新——以“大师与大师——徐悲鸿与法国学院大家作品联展”为例

徐悲鸿先生是享誉国内外的著名艺术大师,在画坛、书界和美术教育领域都取得了非凡的成就,做出了卓越的贡献。作为中国公派留学美术的第一人,他将中国传统文化与西方油画融合并创新,以一支画笔画出了他对于时代的理解,堪称'中国近现代美术之父'。本文通过'大师与大师——徐悲鸿与法国学院大家作品联展',从展览的视角,用展品说话,阐释了徐悲鸿与法国老师们之间艺术的交流和传承,以及他融合中西、西为中用的创作特点和艺术创新精神。透过展览,再现了徐悲鸿留法期间的人文艺术环境和他在学院派影响下所展示出的东方艺术魅力。

《佩文斋耕织图》的朝鲜传入与再创作

本文是对《佩文斋耕织图》在朝鲜的传播与流变的研究。《佩文斋耕织图》一经燕行使传入朝鲜,便受到国王的高度重视,在宫中动用了大量画工和昂贵的费用来重新摹写,用以教授年幼的世子。这组屏风在当时凝聚了朝鲜画工的最高技艺,反映了肃宗年间宫廷青绿人物画的典型面貌。此图绘成后,还被不断地摹写复制,《肃宗御制蚕织图》、国博本《耕织图》、幽玄斋本《耕织图》和建国大本《耕织图》等便是属于同一序列的作品,为考察其图像的衍变过程和朝鲜绘画的范式特点提供了有力的材料。从《佩文斋耕织图》的朝鲜传入与再创作过程中,可以一窥中国版画在朝鲜的受容过程中所展现出的特点,对朝鲜绘画自身的发展衍变规律的理解也会有所助益。