戴进生平事迹与绘画活动考——兼及复杂绘画史料之辨析、取信

现存有关戴进生平事迹与绘画活动的史料,多为事实与演绎掺半、交织,复杂难辨。本文在前人研究成果的基础上,对戴进生平事迹与绘画活动作了进一步的考证,一方面对相关史料作了更全面的搜集、整理,另一方面注重区分一手材料和非一手材料,注重材料之间的互证,以及将无法互证的重要史料置于可信材料构建的证据链之中进行验证。本文对戴进研究中尚有争议的问题,如戴进寓居北京究竟是一次还是两次,起止时间为何;他于何时、何地投奔的沐王府,他晚岁离京归杭的记载是否属实等,提出了见解,并对有明确纪年,及能根据受画人等信息等判断年代的戴进(款)画作,进行了真伪考辨。

模糊的边界--由明代笔记日记史料的整理看古代绘画史料的虚构与真实

作为史学研究的素材,史料往往追求真实。但虚构演绎的故事化史料在学术研究中亦有其独特价值,特别是在美术史领域,较之其他专业门类也具有更为丰富的用途。本文以明代笔记日记中的史料为例,讨论虚构的绘画史料在美术史研究中的意义所在。

明清绘画笔记文献散见书法史料的学术价值

自唐宋始,文人对于笔记史料的重视愈加明显,直到明清达到顶峰。明清笔记史料中有许多重要的文献资料,对于了解书家个案、书画收藏、书画思想意识的转变有着重大的帮助。而书法史料自20世纪被学者搜集、出版以来,学术界已经开始有所利用。进入新世纪以来,对于绘画笔记史料的整理工作日益完善。这使得绘画笔记资料的引用更为便利,也丰富了“书画文献学”的研究范围。从已经出版的笔记史料来看,绘画与书法史料中的内容经常互有杂糅,尤其是在记述收藏鉴赏、画作题跋等问题上,往往会涉及对书法优劣的评价。因此,了解笔记文献的学术价值,并对相关史料进行细致的分析,具有十分重要的意义。

绘画史料的解读方法——肖像画的胡须与年龄

所谓绘画史料论,是一种从绘卷或肖像画等视觉史料中解读历史情报,从而掌握文化、社会历史演变的研究方法。本文以《公家列影图》与《丰臣秀次家眷像》两组绘画为例,用图像学的方式分析、解读集团肖像画中的年龄表现,并阐明中世日本有关年龄秩序的特质。

例谈绘画类史料在初中历史教学中的选择与运用

绘画类史料具有历史感和艺术性强、视觉冲击大等特点,能有效地激发学生的学习兴趣,推动历史教学的开展。以部编版九年级下册第二课《俄国的改革》为例,教师应坚持“立德树人”理念,以培养学生探究能力为前提,对绘画类史料进行充分而细致的挖掘。教师在选择绘画类史料时应注意甄别,并配合其他类型史料组合使用,注重培养学生的历史学习能力,提高学生的审美能力,积极展开美育教学,落实“五育并举”。

涉及吐蕃美术的唐宋画论

本文检出唐宋画论中涉及吐蕃美术的史料数则进行考释。作者认为《历代名画记》所记净域寺“番神”为吐蕃多闻天王,指出传吴道子《宝积宾伽罗佛》与大昭寺及榆林窟第15窟天王造像的渊源;探讨《寺塔记》所载敬爱寺“树下弥勒造像”与王玄策天竺取回图样的关系;分析《图画见闻志》、《画继》所载史料与西藏卷轴画起源和发展的关系,重点考察佛教造像仪轨与白氎画布及唐卡的形成,印度绘画地方风格与十六罗汉图像的传播等。

汉魏“赋”“赞”及《西京杂记》《世说新语》中的画史材料

在汉魏时期的文体"赋"、"赞"中,保留有绘画的一些史料,西汉武帝时东方朔作《五岳图序》,东汉顺帝时王延寿作《鲁灵光殿赋》,魏初陈思王曹植所作《画赞序》,都有珍贵的绘画史和画论资料。西汉刘歆著、东晋葛洪集《西京杂记》中以短文小说的形式辑录西汉有关建筑、工艺、舞蹈、绘画的故事,刘宋时期刘义庆的《世说新语》也有数则记录顾恺之等画家的故事,这对于早期绘画史研究均有一定的史学价值。

绘画类史料的合理解读与有效利用——以《清明上河图》在教学中的运用为例

从某种意义而言，绘画作品是通往未知过去的大门，是反映造就过去和现在因果关系多样性的一面镜子。从历史视角观察绘画作品，有助于学生挖掘其反映的时代及历史事件之间的内在联系，具体形象地感受历史。体悟历史。