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绘画式家庭作业促进低年级学生思维能力发展研究
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作者 贺敏 《年轻人》 2019年第34期206-206,共1页
培养学生的思维能力应从低年级开始,绘画式家庭作业有利于学生逻辑思维水平的提高,有利于学生思维灵活性的激活,对低年级学生思维能力发展有明显的促进作用。
关键词 绘画式家庭作业 思维能力 发展
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