绘画投射测验在大学生职业生涯规划中的实践

当下全球资本市场动荡、行业结构调整叠加突发公共卫生事件影响,大学生就业形势严峻,高校生涯规划课程定位、教学方式较为传统,大学生自我认知不深刻,缺乏系统化生涯规划意识,慢就业现象突出。为此,将绘画投射测验运用于大学生职业生涯规划,基于个案分析、群体比较研究、长期追踪研究等研究方法,运用房树人理论、自画像、家庭职业图谱、理想九宫格等投射性绘画进行实践测验,研究发现,绘画投射测验具有隐蔽性、娱乐性、趣味性、非语言沟通等优势,能够深化大学生自我认知,觉察自我价值与技能,厘清职业价值观,唤醒生涯规划意识,精准促进人职匹配,进一步完善职业生涯规划教学体系,从而为大学生职业生涯规划提供借鉴。

绘画投射技术在小学心理课堂中的应用探索

绘画投射技术通过分析和解读来访者在纸上绘制的呈现其潜意识的特定主题的图画,以了解绘画者的心理。该技术不仅在个体和团体心理辅导中被广泛应用,还被不少心理教师尝试应用于课堂教学。本文立足解决绘画投射技术应用于小学心理课堂出现的时间安排不合理、难以全员覆盖、提问指向性不明问题,探索具体实施策略,以期促进学生主动表达,实现教师专业成长,推动学校心理健康教育发展。

房屋绘画投射测验中不可忽视的三大影响因素

传统的房屋绘画投射测验的解释依据是处于20世纪中期的西方社会环境背景下的人的心理意象,但它难以准确评估、诊断当代中国大陆许多作画者的心理真实。为了提高房屋绘画投射测验的信度与效度,必须综合考虑客观世界存在的房屋建筑原型、作画者赋予房屋的主观价值及作画者自身的生存状态三大因素对绘画测验过程和结果的影响,对该项投射测验技术进行本土化的修正。

亲子旅游体验及其提升对策研究--基于儿童绘画投射的视域

以儿童绘画心理学为理论基础,以描绘"与爸妈旅游中你最喜欢的一次旅游"作为绘画主题,通过儿童绘画投射测试,分析儿童对亲子旅游过程中的旅游形象感知和旅游体验模式,探索亲子旅游中影响儿童体验的主体、客体和介体因素,提出亲子旅游体验的提升对策:开发多元化亲子旅游产品,满足儿童旅游体验差异与偏好;拓展多样化旅游景观与旅游活动,提升目的地亲子旅游吸引力;发挥现代新媒体平台功能,促进亲子旅游信息通达与互动效率。

树木绘画投射测验在抑郁症中的发展现状及应用

树木绘画投射测验(TDT)是一种揭示个体隐藏情绪和内心冲突的人格投射测验工具。自开发以来该工具逐渐在精神科临床实践中,尤其在抑郁症领域得到应用和推广。本文主要介绍了TDT在抑郁症研究中的信效度、特征性绘画指标及在抑郁症筛查中的应用,探讨其前景和未来发展方向。

房树人绘画投射测验中的色彩心理

在房树人绘画投射测验中,由于彩色的图画比单色的铅笔画更能够反映来访者绘画时的情绪状态和潜在的人格特征,因此,研究分析来访者在绘画前对色笔的选择以及在绘画过程中对各种色彩的具体运用,可以获得更多的关于来访者个人情绪与人格特征等方面的信息,有利于对来访者作出较为全面而有效的心理评估与诊断。

绘画投射技术应用于农村留守儿童美术教学的探索

在农村留守儿童美术教学中应用绘画投射技术,美术教师可以借助绘画作为一种媒介,诊断和改善学生心理,更深入地了解学生的心理,更明白学生的潜意识思想,帮助学生发展健全的人格,改善学生的人际关系,提高学生的自尊心和自信心。

绘画投射技术在女大学生体育运动心理特征研究中的应用

运用绘画投射技术对在校女大学生的体育运动心理特征进行研究。结果表明:"太阳"图型是女大学生潜意识中具有代表性的运动意象,投射出女大学生充满朝气、崇尚力量、自由自主的体育运动精神。三种类型的"太阳"图纹投射出各自不同的运动心理特征,对女大学生的体育运动行为意向有宽泛的辐射。女大学生对运动环境有较高的心理感受性,对竞技性小、娱乐休闲类的运动情感认可度较高,对体育运动的价值、功能有清晰明确的认识,自我认知度较高。大部分的女大学生对体育运动具有较高的心理活跃性和自我效能感,追求时尚和高品质运动。绘画投射技术能够反映健康人群的体育运动心理特征,尤其适合对个案体育运动的内部心理现实和主体经验的研究。

绘画投射测验对大学新生心理问题的干预研究——以六盘水师范学院为例

采用雨中人和自画像绘画投射测验对有心理困扰的2017年、2018年153名学生进行为期10周的绘画投射干预追踪研究。结果发现,干预后,学生在自我认识、人际障碍、焦虑和抑郁等心理问题上差异显著(p <0.05)。表明绘画投射测验对大学生心理问题的诊断和治愈是可行有效的,对自我意识的干预效果最佳,并能解决计算机施测中学生的随意性和掩饰性;对不同专业的干预效果一致;使用得当,能够在短期内解决学生的心理问题,提高心理承受力。

绘画投射技术在攻击性儿童心理分析中的运用及其效果

绘画投射技术可以激发儿童有意识和无意识的联想,通过分析儿童的绘画作品可以展现儿童的主体经验、情感与经历。攻击性行为是儿童诸多问题行为中较为普遍的一种不良适应行为,本研究将绘画投射技术运用于个案研究对象,不仅发现个案研究对象当前的认知、思想与情感状况均不佳,自尊感低,悲伤抑郁纠结,而且发现他的主要焦虑与冲突来自与同伴的交往不良。个案在研究者设计的系列绘画活动中显示出对他人行为的解释存在着归因偏见,倾向于将情景中不明晰的信息当成具有挑衅意义的信息,反映了其攻击性行为产生的深层原因。而在经过以研究者设计的系列绘画活动为中介的渲泄过程后,个案研究对象也表现出了显著的变化,其后期的绘画作品与最初的绘画作品相比,表现出了更强壮的个体、更健全的自我概念和更愉悦的人际关系,由此可见,运用绘画投射技术有助于成人深入了解攻击性儿童的心理状态与行为动因,为更好地预防与干预儿童的攻击性行为提供有益参考。

普通大学生的残疾理解研究--基于绘画投射分析的方法

基于绘画的投射和象征性原理,探索高等融合教育背景下普通大学生对残疾的理解。研究发现,普通大学生对残疾的理解仍局限且刻板,缺乏更具社会意义的残疾认知。普通大学生已经初具社会模式残疾观,但仍缺乏残疾权利视角下对残疾问题的归因与分析,两极化的残疾人刻板印象盛行。未来,普通大学生对残疾大学生的理解与接纳应成为高等融合教育的重要内容,同时全社会应持续加强融合性社会文化氛围的营造,这对于提升高等融合教育质量具有重要意义。

绘画投射测验研究现状与发展趋势

投射测验是心理学领域一项重要的测验技术,该技术后续因暴露存在信效度、常模、理论基础等不足,导致其发展陷入了瓶颈期。但随着研究与探索的不断深入,通过引入全息、坑洞等概念丰富的理论基础,挖掘新的绘画评价信息指标,编写软件量化测验结果,使绘画投射测验的精准性和科学性显著得到了提高。因此,文章重点概述了绘画投射测验的发展现状、发展困境、发展趋势及瞻望,以期为绘画投射测验的推广以及步入科学殿堂奠定基础。

绘画投射技术设置浅析

绘画作为一种心理治疗方法有其独特作用。心理教师可以根据心育活动的目标,在课堂上有针对性地选择绘画的内容,帮助学生获得心理知识和技能,塑造健全人格。小学心理课运用绘画投射技术要善于营造轻松的氛围,辅以恰当的设置、积极取向的解释,使其收到良好的辅导效果。

绘画投射技术与改善大班幼儿攻击性行为的相关性研究

研究主要结合文献分析,辅以适当的量化数据,并在具体的实践中以观察法了解个案的攻击性行为表现,进而对有攻击行为的个案系统地使用绘画投射技术,分析个案的绘画语言、攻击性行为出现的原因,进行有针对性的帮助,以期对改善大班幼儿攻击性行为的具体实践有一定的指导和借鉴意义。

幼儿绘画投射中的父亲形象分析——以大班幼儿绘画为例

父亲形象一直被认为是影响孩子成长与发展的关键人物。特别是孩子3—6岁阶段，也是孩子俄狄浦斯情节时期。对孩子的性别认同有着不可替代的影响。以往有关父亲角色的研究主要是定性研究，缺乏定量分析；主要是对父亲形象自身的研究，缺乏从幼儿的角度进行研究。本研究通过绘画投射法和访谈法，以大班幼儿为对象，对孩子心目中的父亲形象进行定量分析。结果发现：父亲角色对幼儿产生重要影响，对不同性别的幼儿影响有着明显的差异。

绘画投射测验理论和技术在初中生心理教育中的应用研究

课题研究的背景二、课题的界定及理论支撑三、课题 研究的目标四、课题研究的内容五、课题研究的主要过程及成果分 析六、课题的应用推广七、未来愿景。

绘画投射:激发潜在的成长力量

案例: 这是由其他咨询员转介来的一名大三男同学,主述他常常会胡思乱想,思维不受控制,总是不停地想下去,注意力集中不起来,做什么事情都提不起精神。原来,他小时候偷偷练过气功,曾经体会到“功感”,也就是两掌相对有气流运行的感觉,觉得非常恐慌,没敢跟人说起,但不敢再练了。上高中和大学后,这种恐惧感时不时会加剧。后来听说法轮功是邪教。

运用投射技术解读学龄儿童的家庭功能状况——投射性绘画测验的案例解析

家庭功能是影响儿童身心以及社会性发展的重要因素之一。为了解儿童感知的家庭功能及其与成长经历的关系,以"我的一家人"、"家庭树"为主题的投射性绘画测验作为测评工具,对成都外国语学校附属小学52名学生进行施测。结论:①使用"我的一家人"投射测验可以从家庭亲子之间的距离、表情、相对位置、大小、动作五个要素研究受测者的家庭功能状况;②使用"家庭树"投射测验证实了受测者的家庭功能状况会影响其成长过程。

绘画投射技术应用于美术治疗的探索

美术治疗是一种专业的心理治疗方法,它借助美术创作对人进行心理治疗。在美术治疗的发展过程中,多种科技与方法得以整合。文章具体介绍了绘画投射技术这一心理健康检测工具,并对这一技术在美术治疗中的应用进行分析探究。绘画投影技术作为美术治疗的有效切入点,有利于强化美术治疗的效果,提高其在心理治疗领域的地位。

绘画投射法参与罪犯心理矫治的案例解析

摘要：有自杀倾向的求助者，经及时危机干预，可以缓解其自杀危机状态。监狱秉持“授之以渔，助人自助”的理念，对求助者运用树木——人格投射测试，COPA—PI、SCL-90、SAS、SDS等测试，运用合理情绪疗法、危机干预技术进行心理咨询，达到了一定矫治的效果。目前求助者不仅步入了正常的改造轨道，并且其反复出现的自杀心理得到了根本性的矫治。