跨媒介表征:论亚历山大·格林小说中的文学图像

俄国白银时代重要作家亚历山大·格林在其小说中擅用绘画元素呈现浪漫主义的艺术审美,绘画成为小说文本的媒介呈现。拥有良好艺术功底的格林惯常以绘画作为介质实现小说文本的艺术追求,通过“文学图像”的活现,格林小说中语像和图像“以图言说”“语图互仿”与“语图互文”的动态关系呈现,使得小说人物塑造得更为丰满,推动了小说情节叙事,打通了文本空间与现实空间的桎梏,促使人们通过观赏感受到艺术再现以及艺术与现实之间的融合。亚历山大·格林以绘画植入小说文本,实现了跨媒介、跨文本的融合,从而形成了其创作的独特性。

浅谈美术教学中学生审美素养培育--以“和毕加索一起玩转立体画派”美术主题长作业为例

美术学科“和毕加索一起玩转立体画派”长作业,对如何通过长作业这一形式来帮助学生打破固有的绘画框架,开阔学生的审美视野,使之学会尊重不同的文化与传统的品格,帮助他们更加自信、大胆地去表现美的能力进行了研究。文章讲述了教师如何以大师“毕加索”的立体画派为切入点,搭建从易到难的阶梯式学习支架,让每个学生都能有效提升美术素养。