基于绘画监测结果的儿童心灵发展预警研究

儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分,儿童绘画的过程就是表达的过程,与周围人交流的过程。通过绘画监测,能较直接地观察到其心灵轨迹,了解其所思所想,把握其内心世界。从而,通过发现问题,识别问题,及时预警,借助学校、家长、老师等外部力量,帮助儿童面对问题,纠正问题,促进心灵健康发展。