以抽象绘画引导绘画造型薄弱型学生

本文主要针对绘画造型薄弱的学生对抽象绘画的意识现状及主要出现的问题做讨论,并提出直接表现由表入深、多方位介入抽象绘画的抽象绘画教学方法。建立相应的抽象绘画意识形态,丰富学生的感悟能力,提高绘画造型薄弱型学生对抽象绘画表现与审美能力。