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论培养学生绘画艺术鉴赏能力
被引量:
2
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作者
王爱荣
《山西广播电视大学学报》
2008年第4期49-50,共2页
绘画鉴赏能力是十分重要的一种能力,但这种能力不是自发的产生和发展,而必须经过教育。即通过鉴赏示范和鉴赏规律、方法的提示与总结,使学生深刻认识绘画艺术活动历来都是活生生的人的活动,使之成为绘画艺术和美术文化的创造者、支持者...
绘画鉴赏能力是十分重要的一种能力,但这种能力不是自发的产生和发展,而必须经过教育。即通过鉴赏示范和鉴赏规律、方法的提示与总结,使学生深刻认识绘画艺术活动历来都是活生生的人的活动,使之成为绘画艺术和美术文化的创造者、支持者、阐述者和宣传者。
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关键词
绘画鉴赏力
教育
培养
人文精神
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职称材料
题名
论培养学生绘画艺术鉴赏能力
被引量:
2
1
作者
王爱荣
机构
吕梁高等专科学校离石师范分校
出处
《山西广播电视大学学报》
2008年第4期49-50,共2页
文摘
绘画鉴赏能力是十分重要的一种能力,但这种能力不是自发的产生和发展,而必须经过教育。即通过鉴赏示范和鉴赏规律、方法的提示与总结,使学生深刻认识绘画艺术活动历来都是活生生的人的活动,使之成为绘画艺术和美术文化的创造者、支持者、阐述者和宣传者。
关键词
绘画鉴赏力
教育
培养
人文精神
Keywords
appreciation of paintings
education
cultivation
humanism
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
论培养学生绘画艺术鉴赏能力
王爱荣
《山西广播电视大学学报》
2008
2
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