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浅谈三年级语文作文教学
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作者 彭贤明 《进展》 2019年第13期90-90,共1页
写作能力是语文素养的综合体现,然而现实是多数小学生怕写作文,那么让写作文变成一种享受就尤为重要。教师在作文教学中首先要让孩子产生习作的兴趣,充分利用学科间的联系,把习作变得有意思;联系生活实际,帮助孩子寻找写作素材,给予写... 写作能力是语文素养的综合体现,然而现实是多数小学生怕写作文,那么让写作文变成一种享受就尤为重要。教师在作文教学中首先要让孩子产生习作的兴趣,充分利用学科间的联系,把习作变得有意思;联系生活实际,帮助孩子寻找写作素材,给予写作灵感;善于捕捉学生的真实情感,怀揣赏识之心,呵护孩子习作的自信心。 展开更多
关键词 激发兴趣 引发思考 寻找素材 给予灵感 捕捉 真情实感 赏识
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