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学生自主 课堂活跃
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作者 杨丽君 《商情》 2013年第44期291-291,共1页
1相信学生有能力学好,给予自信 我们的教师就要深入到学生中间,了解学生生理、心理、学习发展的需要,以取得教育的主动权。要真正把学生强烈的表现欲、求知欲激发出来,把学生的主动权还给学生,教师首先要相信学生,相信学生有信... 1相信学生有能力学好,给予自信 我们的教师就要深入到学生中间,了解学生生理、心理、学习发展的需要,以取得教育的主动权。要真正把学生强烈的表现欲、求知欲激发出来,把学生的主动权还给学生,教师首先要相信学生,相信学生有信心、有能力学好,要尊重学生的意愿,挖掘学生学习潜力,要建立民主、平等的师生关系,拉近师生间的距离, 展开更多
关键词 给予自信 自我感悟 课堂气氛 创新能力
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