地方高校给水排水仪表与控制课程“1+2+3”教学模式

文章介绍了给水排水仪表与控制课程教学改革背景,指出了目前教学体制存在的问题,提出了地方高校给水排水仪表与控制课程"1+2+3"教学模式,即1条主线(工程应用型人才培养)、2个重心(理论教学、实践教学)、3种能力(工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力)并举的教学新模式。

能力为本理念下的“给水排水仪表与控制”课程创新性教学体系研究

本文指出了"给水排水仪表与控制"课程在给水排水工程专业人才培养中的重要作用,及该课程教学中存在的问题。从课程架构优化、教学模式优化、教学方法革新方面,提出了创建"给水排水仪表与控制"课程创新性教学体系的若干措施。