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开展小组合作学习 提升数学课堂实效
1
作者
杨卫杰
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第10X期47-47,共1页
随着新课程改革浪潮的滚滚推进,初中数学改革如火如荼.本文作者坚持顺应时代发展的潮流,大胆践行小组合作学习的高效模式,取得了较好的教学效果.
关键词
合理分组
明确目标
学会倾听
给足时间
分层培训
适时评价
下载PDF
职称材料
题名
开展小组合作学习 提升数学课堂实效
1
作者
杨卫杰
机构
江苏省启东市海复初级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第10X期47-47,共1页
文摘
随着新课程改革浪潮的滚滚推进,初中数学改革如火如荼.本文作者坚持顺应时代发展的潮流,大胆践行小组合作学习的高效模式,取得了较好的教学效果.
关键词
合理分组
明确目标
学会倾听
给足时间
分层培训
适时评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
开展小组合作学习 提升数学课堂实效
杨卫杰
《数理化解题研究(高中版)》
2015
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