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合理情绪调节策略在英语教学中的应用分析
1
作者
张瑾佳
《现代商贸工业》
2010年第21期279-280,共2页
外语教学结合心理学的合理情绪调节策略,使学生摒弃非理性信念,充分发挥自身主观能动性,取得良好的学习效果。
关键词
合理情绪疗法
ABC理论
非理性信念
绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
下载PDF
职称材料
“合理情绪疗法”在学校心理健康教育中的应用
被引量:
3
2
作者
田忠慧
《贵州教育》
2005年第13期20-21,共2页
"合理情绪疗法"的基本理论主要是ABC理论.这一理论的要点就是不良情绪和不良行为不是由某一诱发事件本身所引起,而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的.
关键词
心理健康教育
绝对化要求
合理情绪疗法
原文传递
题名
合理情绪调节策略在英语教学中的应用分析
1
作者
张瑾佳
机构
重庆工商大学外语学院
出处
《现代商贸工业》
2010年第21期279-280,共2页
文摘
外语教学结合心理学的合理情绪调节策略,使学生摒弃非理性信念,充分发挥自身主观能动性,取得良好的学习效果。
关键词
合理情绪疗法
ABC理论
非理性信念
绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“合理情绪疗法”在学校心理健康教育中的应用
被引量:
3
2
作者
田忠慧
机构
大方县达溪中学
出处
《贵州教育》
2005年第13期20-21,共2页
文摘
"合理情绪疗法"的基本理论主要是ABC理论.这一理论的要点就是不良情绪和不良行为不是由某一诱发事件本身所引起,而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的.
关键词
心理健康教育
绝对化要求
合理情绪疗法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合理情绪调节策略在英语教学中的应用分析
张瑾佳
《现代商贸工业》
2010
0
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职称材料
2
“合理情绪疗法”在学校心理健康教育中的应用
田忠慧
《贵州教育》
2005
3
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