城乡学校统合型一体化管理模式构建——以北京市HY校为例

随着城乡差距所导致的一系列教育均衡、教育公平问题的出现,城乡义务教育一体化成为推进我国教育事业均衡发展的重要战略。目前我国部分发达地区开展了相关尝试,并取得了显著成效。北京市HY校为城乡学校管理一体化中统合型模式的典型案例,特征为:合作目标聚焦化,合作要素分配自主化,合作组织形式独立化。带给未来同类型学校城乡一体化建设的启示是:目标一致性是生活基点,组织要素再分配是发展动力,组织形态的适当独立化是最终目标。