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要素统领 整体观照 任务驱动——统编版小学语文单元统整教学实施探究
被引量:
1
1
作者
刘颖
《新教师》
2023年第4期29-30,共2页
以单元为教学整体,语文要素统领单元学习,围绕单元核心目标的达成,整合资源,设置语文学习的实践活动,最大限度地发挥语文课程的魅力,带动学生文化、语言、思维和审美的整体提升。
关键词
统
编版
单元核心目标
统整教学内容
语文实践活动
下载PDF
职称材料
题名
要素统领 整体观照 任务驱动——统编版小学语文单元统整教学实施探究
被引量:
1
1
作者
刘颖
机构
福建省福州市仓山小学
出处
《新教师》
2023年第4期29-30,共2页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“基于核心素养的统编版小学语文单元统整教学的实践研究”(批准号:KCX-2021030)的研究成果。
文摘
以单元为教学整体,语文要素统领单元学习,围绕单元核心目标的达成,整合资源,设置语文学习的实践活动,最大限度地发挥语文课程的魅力,带动学生文化、语言、思维和审美的整体提升。
关键词
统
编版
单元核心目标
统整教学内容
语文实践活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
要素统领 整体观照 任务驱动——统编版小学语文单元统整教学实施探究
刘颖
《新教师》
2023
1
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