高职学生“隐性职业素养”培养探析

近年我国高等职业教育开始越来越重视人才培养内涵建设,除了继续加强对学生专业技能的培养和训练,也开始重视对学生的职业意识、职业道德、职业作风、职业态度等隐性职业素养的教育,因此本文试图探索一条新的、适合我国目前高职院校大学生"隐性职业素养"培养的途径,从而达到提升学生综合素质与培养学生可持续发展能力的目的。

研究型地学人才培养机制的改革与实践

本-硕统筹培养的研究型地学人才培养模式的改革和实践表明:课程体系构建是核心、教学理念的改革是关键、国际视野是必备条件、完善的制度是基本保障。

改革人才培养模式统 筹本硕培养过程

实行本硕统筹培养是清华大学近年来改革人才培养模式的重要实践。本文从本硕统筹模式的提出、总体方案的设计、教学计划的修订、实施过程的管理等方面 ,对清华大学本硕统筹培养模式的特点进行了研究和总结。

编辑能力建设对农业科技期刊品牌建设的意义

在当前期刊类型多样化、优势各异的情况下,同类期刊的竞争日益激烈,要想在众多同类期刊中彰显优势、吸引作者投稿,不得不依靠期刊的品牌建设来提升知名度。期刊编辑作为期刊工作的主力军,无论是在其工作内容方面,还是在服务对象(作者)方面,对于推动期刊的品牌建设都具有非常重要的作用。对于种类较多且范围广泛的农业科技期刊而言,读者范围比较小,发行量也有限,因而其品牌建设更加重要,甚至是其发展的基本动力。只有立足品牌建设,进一步提高服务质量,农业科技期刊才能在与众多的同类期刊中取得优势,脱颖而出。在编辑能力建设中,如何有针对性地提升编辑的综合能力,对于编辑整体能力的建设十分重要,后者直接体现在对期刊质量的提升,从而有助于期刊的品牌建设。

学生素质提升

北京市全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入推进社会主义核心价值观教育,深化课堂教学改革,创新人才培养模式,加大社会资源统筹力度,着力构建深入实施素质教育的长效机制。