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统编初中语文教科书范文系统文体类型选编研究
1
作者
张所帅
刘建东
《中小学教材教学》
2022年第9期39-43,共5页
通过对统编初中语文教科书范文系统文体类型选编情况的梳理分析,发现其呈现出继承优良传统,坚持守正创新的选编理念;遵循课标精神,落实教材编写要求写的目标要求;优化选文结构,实现文体类型合理化等基本特点。教科书还可优化文学类作品...
通过对统编初中语文教科书范文系统文体类型选编情况的梳理分析,发现其呈现出继承优良传统,坚持守正创新的选编理念;遵循课标精神,落实教材编写要求写的目标要求;优化选文结构,实现文体类型合理化等基本特点。教科书还可优化文学类作品选编比重,重视对跨媒介阅读文本的选编,提升选文的国际化视野。
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关键词
统编初中语文教科书
范文系统
文体类型
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题名
统编初中语文教科书范文系统文体类型选编研究
1
作者
张所帅
刘建东
机构
海南师范大学教师教育学院
广东省中山市永安中学
出处
《中小学教材教学》
2022年第9期39-43,共5页
基金
海南师范大学校级教改项目“卓越教师培养背景下高师院校‘语文课程与教学论’课程变革与实践研究”(Hsjg202024)。
文摘
通过对统编初中语文教科书范文系统文体类型选编情况的梳理分析,发现其呈现出继承优良传统,坚持守正创新的选编理念;遵循课标精神,落实教材编写要求写的目标要求;优化选文结构,实现文体类型合理化等基本特点。教科书还可优化文学类作品选编比重,重视对跨媒介阅读文本的选编,提升选文的国际化视野。
关键词
统编初中语文教科书
范文系统
文体类型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
统编初中语文教科书范文系统文体类型选编研究
张所帅
刘建东
《中小学教材教学》
2022
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