高阶思维发展的助推器:单元主题整合式作业——以统编教材三年级上册第八单元作业设计为例

“单元主题整合式作业”是基于单元主题,结合学情设计的一次有梯度的作业。它的设计思路主要从字词句的积累、语文要素的落实和习作能力的提升以及实践拓展四个维度入手,从而实现低阶思维向高阶思维的逐步提升。