高中历史教学中时空观念素养的培养——以统编版选择性必修教材《经济与社会生活》为例

《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出历史课程要以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。时空观念作为历史学科核心素养之一,既是历史学科本质的体现,又是高中历史学习的基础。高中历史统编版选择性必修教材是学生依据个人兴趣而选择修习的课程,依照历史发展时序进行表述,承载着教师教学和学生学习的重要内容。本文以统编版选择性必修教材为例,通过阐述时空观念的概念,分析统编版选修教材编写体例的特点,探索在高中历史教学中培养时空观念素养的路径。

以“研习”为主,打通统编高中语文必修与选择性必修教材——统编高中语文选择性必修教材介绍

统编高中语文教材的整体编写思路是:打通必修和选择性必修之间的联系,力求在贯通两类国家课程的基础上体现出差异性,做好课程之间的衔接与互补。要高度重视必修和选择性必修教材之间的贯通性与差异性,以专题研习为抓手,用好高中语文统编教材:把握单元重点,深入研读文本;注意前后关联,结构化知识与能力;重视探究和体验,实现深度研习,提高思维进阶。

人教版高中生物学教材选择性必修2《生物与环境》介绍

《生物与环境》教材围绕重要概念组织内容,分为4章,按照种群、群落、生态系统、人与环境的顺序编排。教材体现了系统观、生态观、稳态与平衡观、结构与功能观、物质与能量观、信息观等生命观念;注重训练学生的整体性思维、建立模型、理解因果关系等;增加了学生活动的数量,提高活动的开放性;并从培育爱国情怀、宣传生态文明思想、弘扬中华优秀传统文化、渗透科学精神、培育科学技术价值观方面体现社会责任素养。

基于“统编版”高中语文必修教材的古诗文教学策略研究——以《烛之武退秦师》为例

“统编版”高中语文必修教材编选了不同类型的古诗文,体现了中华优秀传统文化在语文教材中的重要地位。文章简要分析“统编版”高中语文必修教材中古诗文的编排特点,并以《烛之武退秦师》为例,从“立足单元,设计教学目标”“引出问题,启迪学生智慧”“布置任务,聚焦文本细节”等方面,指出高中语文古诗文教学的具体策略。

统编版高中语文必修教材的插图类型及教学价值

教材插图是教材编辑意图的体现,跟教材选文一样承载着教育功能,具有一定的教学价值。统编版高中语文必修教材两册的插图分为三类,其中,以课文内插图的教学价值最高,可以直接进入教学程序,为课堂教学设计与实施服务。在课堂导入、教学展开、课堂结束、课后学习任务群中充分挖掘插图的教学价值,可以提升学生的语文学科核心素养。语文教师应树立语文课程资源意识,重视和挖掘教材插图的教学价值。

人教版普通高中教科书生物学选择性必修3《生物技术与工程》修订情况简介

人教版普通高中教科书生物学选择性必修3《生物技术与工程》继承原高中生物选修教材的优点,依据新课标要求编写而成。编写思路上遵循从个体水平到细胞水平再到分子水平,由易到难、由具体到抽象的思路组织了前三章的内容,并在此基础上再引导学生关注生物技术的安全性与伦理问题。编写体例与整套教材既基本保持一致,又具有自己的风格和特色。主要内容则是在原来三本高中生物选修教材的基础上进行了取舍、整合和扩充。教材的主要特色包括:渗透社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、重视创设真实的问题情境、全面培养思维能力、反映生物科技新进展以及优化装帧设计。

高中语文统编版教材中英雄教学的困境及改进路径

为了响应国家加强中学生爱国主义教育的号召,优化高中语文英雄教学策略,结合当下爱国主义和革命英雄主义教育的必要性和紧迫性,运用调查法挖掘了统编版高中语文必修教材中具有革命英雄主义教学意义的篇目及教师在授课时出现的问题,从如何改进英雄人物教学的角度提出实践路径。

统编版高中历史教材分析与教学设计思路--以选择性必修2第1单元“食物生产与社会生活”为例

2019年9月,教育部组织编写的统编版高中历史教材正式在北京、天津、上海、山东、辽宁、海南等6个省市使用。按照国家相关要求,“2022年前全面实施新课程.使用新教材”。①统编版新教材容量大,概括性强,选择性必修教材很多内容教师以前没有接触过,这些特点给教师使用新教材带来挑战。如何用新教材开展教学,以达成历史学科核心素养目标,成为高中历史教师普遍关注的问题。

“学习”与“研习”--谈谈高中语文“选择性必修”的编写意图和使用建议

高中语文统编教材的“选择性必修”即将投入使用,我讲一讲编写意图和体例,对教材的使用提一些建议。关于这套新教材“新”在哪里?2019年在六省市投入使用前的培训会上,我有个发言也做了介绍,是就整个高中语文统编教材的说明,而这里主要讲“选择性必修”,分10个问题来讲。

人教版与鲁科版新选修教材中电化学内容的比较研究

课程标准是教材编写的指导性文件,2017年,我国教育部颁布了《普通高中化学课程标准(2017年版)》,随着新课标的颁布,各版本的高中化学新教材也随之推出并投入使用。目前。我国已出版的高中化学选择性必修教材(以下简称选修)主要有:由王晶等人编写的由人民教育出版社出版的(以下简称人教版)和王磊等人编写的由山东科学技术出版社出版的(以下简称鲁科版)。由于两版教材编写者在编写思路与分析角度等方面有所不同.